第76章 一群大舌頭 (第2/2頁)
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區別嗎？為什麼要發明這麼一種文字，來折磨其他人？
“沒關係，我們試著讀（eng）的第一聲，你們再試一試！一定可以的！”
“新來的趙小同學，你過來讀一讀，讓老師聽一聽你的聲音。”
趙匡胤有些忐忑的站了起來。
凌仙仙指了三個鼻音，聽完趙匡胤的發音之後，整個人都沉默了。
她不信邪，又指了指旁邊的子音。
聽到t這個子音被大舌頭的趙匡胤反覆讀成車，她再次陷入沉思。
“沒關係，這肯定不是你的原因，一定是我們讀的遍數太少了！”
“我們爭取多讀幾遍，你們一定可以將這些音標掌握住！”
等將所有音標教完，再帶著小傢伙們一起復習的時候，凌仙仙都有些懷疑人生。
不是，之前領著這群小朋友讀的時候不還挺好的嗎？怎麼自己讀的時候就完全變了？
怎麼來形容現在的感覺呢，她覺得講臺下面的這些小朋友，每一個讀音標的時候，那嘴巴彷彿都有自己的想法。
她的一群小天才呢？
沒關係，還有字母！
凌仙仙很快換了一頁，將那些字母展示出來，每個字母的後面還附帶了音標。
她最先教導這群小傢伙音標，就是為了此刻。
就算這些字母不會，也完全可以跟著後面的音標讀出來。
“我們先看第一個，A\/ei\/……”
“看到後面熟悉的音標了嗎？我們來試著拼一拼……”
“記住，所有的字母都需要讀成第四聲，知道了嗎？”
凌仙仙先帶著幾個小傢伙學習前幾個字母，然後來回複習，一遍一遍往後推進，每次都會帶著之前學習的字母。
然而即便如此，凌仙仙下課之後，也在思考人生。
到底出了什麼問題？讓她這麼一群聰明的學生，全都變成了大舌頭？
凌仙仙非常想說，這不是那群小朋友的原因，而是自己的原因。
然而這句話在她的嗓子裡滾了一圈，卻怎麼都說不出來了。
“大家不要焦急，你們第一次接觸音標和字母，出現大舌頭這種情況是非常正常的，咱們在以後的課程中，多學幾遍就行了。”
為了不讓一群小朋友們失去信心，凌仙仙想方設法安慰。
然而她越是這麼安慰，那群小朋友們的腦袋就越發的低。
尤其是趙匡胤，他還等著這節課翻身，儘量表現的好一些，得到神仙老師的禮物呢。
這下可好，學的亂七八糟，他都不知道自己在說些什麼！
這到底是哪個地方的語言？為什麼會有這些扭曲的字母？
宋太祖趙匡胤一臉絕望，絕望之後就和其他的皇帝一樣，心中滿是怒意。
“朕覺得，我們幾個朝代完全可以合作。”嬴政捏著手中的筆記本，冷笑。
“要不然就在此約定，誰先找到了海洋之外的那些地方，就將地圖分享出來。”
“除了地圖，其他先進船隻的製作方法以及各種工具也可以分享。”
“不管怎樣，我們都是傳承於中原的國家，以後怎能讓我們的子孫後代全都學習這種鳥語，受這種鳥氣？”
嬴政眼中的殺意都快溢位來。
“朕非常同意，反正我們現在的所作所為，又不影響其他朝代，為何不合作呢？”
“如果只有我們幾個競爭，那藏著掖著沒什麼，反正都是中原的國家，造福的都是中原大地的人。”
“但現在不一樣了，未來還有一個說鳥語的國家，他們佔領了大部分地方！”
劉徹猛地拍桌子，兩邊胖乎乎的小臉都鼓了起來。
他現在的學習進度也沒比趙匡胤好上多少。
劉徹宣佈，這個叫做鳥語的東西，就是他一生的仇敵！
一旁的武媚娘眼角抽了抽。
沒想到這個第一節課就打架的兩位皇帝，竟然在此刻達成了高度的一致。
果然還得共同的敵人，才能激起這兩位千古一帝更強烈的鬥志啊！
“還有，咱們學習的不叫鳥語啊！”武媚娘在一旁提醒。
然而她的提醒，引起兩位千古一帝怒視。
不叫鳥語叫什麼？
