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抬眼看過來：“說完了麼？”
&esp;&esp;於是眼瘸心大的焦候和越來越疑惑的方立鈺被凍的一哆嗦，齊齊作鳥獸散了。
&esp;&esp;再說到江子鯉，他依方立鈺說的走到辦公室，先探頭看了下情況，才走進去。
&esp;&esp;高老師正在訓一班的幾個人，這群火箭班的和老師關係好，捱罵也挨的笑嘻嘻的，到最後高老師也說的沒脾氣了，把手裡的成績單一丟：“以你們的水平，但凡端正一點學習態度，單科再多考十分都沒問題。”
&esp;&esp;說著說著，江子鯉進來了，高老師似乎找到了一個典型，指著他說：“你們看看人家這位同學，自從轉學回來，生怕自己跟不上火箭班的進度，成天的來找老師打卡，憑這學習態度，下次考試你們就等著看吧，絕對不比你們誰差。”
&esp;&esp;江子鯉猝不及防被點名，指了指自己，一臉詫異。
&esp;&esp;一班的那幾個都笑了，高老師面子上掛不住，不輕不重地拍了江子鯉一掌，對幾個皮猴子無奈地說：“滾吧滾吧，早點改完給我再看看。”
&esp;&esp;打發走其他人，高老師端過水潤了潤嗓子，才接著說：“知道我叫你過來是幹什麼嗎？”
&esp;&esp;江子鯉很乖地站直了，想了想，猜道：“作優秀案例接受表揚？”
&esp;&esp;“去你的，”高老師沒好氣地笑了，指指桌上昨天晚上才考的卷子，說，“你自己看看。”
&esp;&esp;江子鯉就拿過來看了，自己的試卷考成什麼樣他大概心裡是有數的，一翻就知道自己的分大概都扣在哪裡。
&esp;&esp;因為平時複習主要都是以數學和理科為主，英語通常就只是刷幾篇閱讀和背作文，再加上高老師有意訓練，加大了題量。所以這次考試他沒有速度沒有把控好，留給作文的時間太短，差點沒寫完。
