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平日裡生機勃勃的教室如今死氣沉沉，灰暗的色彩佈滿窗外天空，看上去格外詭異。
被點到名字的謝辰顫顫巍巍地站起身來，結結巴巴地說：“呃，老師，我們……”
沈寧皺眉看向他。
在這特殊的地方，話最好不要說錯。雖然不知道說錯會有什麼後果……後果？
突然，沈寧隱約想到一個可能。
會不會就是『屠殺』？
『屠殺』……
她不敢細想。
我們的學校真的變成這樣了嗎？紙條上說的是……
紙條？
對了！
她趁著老師注意力集中在謝辰身上時飛快地將筆袋開啟一個口，手悄悄伸進裡面找了找，在攥到一個東西后小心地放在開口處，藉助教室的燈光看清了上面的內容。
“恭喜你短暫存活下來，持續為你更新內容中。課上的老師脾氣暴躁，是目前你能接觸到最接近他們的存在！儘量不要將其惹怒，儘量滿足它們的要求。你的同學大多都是謊言者，請儘可能從班裡找到沒有被汙染的同學，這可以幫助你度過接下來的神明監視生活。祝你好運。”
——果然，第二張紙條，出現了！
看起來是度過一個『階段』，紙條便會出現，應該是某種『提示』類的東西。它們可以幫助逃過『神明』的『愚弄』。
紙條上的內容和自己猜想得八九不離十了。
不過，最接近神明的存在……？脾氣暴躁……？
沈寧對謝辰使了個眼色，示意他斟酌一下措辭。謝辰看明白了，剛想開口說話，陳老師又悶悶地說道：
“對了，這位同學，你叫什麼名字？這種情況很不好啊，你自己說你該怎麼辦？還有剛才旁邊那位季同學，真以為我沒發現你們倆都在說話嗎？你們倆下課都去我辦公室一趟吧。”
問名字？
季同學？
饒是謝辰也該發現不對勁了。
剛才沈寧想說的，應該是“想辦法別讓她生氣”。
而且剛才沈寧給他看到的紙條上確確實實提到的『真實名字』。難道……
“老師，我叫元歌。”謝辰嘿嘿一笑。
元歌……？沈寧嘴角一抽。
她聽著謝辰繼續說話：“老師，您說的特別對，我無比真誠地認識到了自己的錯誤，所以我認為我自己將進行深刻的反思，我一定會認真反省，下不為例。”
聽完這話，沈寧此時對謝辰的印象稍微變了一點。
謝辰話中的意思，已經陳老師“自己想怎麼辦”的問題回答了，態度也很好。除非陳老師蠻不講理，否則她不會生氣。
畢竟，哪個老師能拒絕一個認錯態度良好，積極改正的學生呢。
果不其然，陳老師的語氣中繼續夾雜著無精打采，沒有暴躁的傾向：“你能這麼想就對了。但你們兩個下課還是要去我辦公室寫檢查。坐下吧。”
謝辰坐了下來，而沈寧敏銳地注意到陳老師雖然沒有再說什麼，但很明顯開始關注他們兩個了，她面上雖然在講課，但眼神一直都在自己的那邊。
沈寧將紙條卷在筆上，往謝辰那邊推了推。謝辰沒有拆開，藉著筆袋遮擋低頭看完了紙條上的內容。
看完之後，謝辰沒有說話，他想了想，從課本上撕下一角，墊在課本上唰唰寫起字，這樣從老陳的視角看來，他便是在記課堂筆記了。
他寫完之後平移過去給沈寧，沈寧看到他上面寫的：
“我之前還不信，但看老陳這樣兒明顯是被奪舍了，咱們怎麼辦？”
沈寧用餘光看見陳老師還在看這邊，思索再三還是收起了謝辰寫的紙條，對著謝辰輕輕搖了搖頭，示意他先聽課，等下課了之後再說。
令他們鬆了一口氣的是，這節課陳老師沒有再為難他們，只是專心講平面向量的相關內容。
下課鈴打了之後大概五分鐘，陳老師才慢悠悠地收拾書本，“行了，同學們，下課。剛才被我點到的兩位同學和我來一下辦公室。”
沈寧和謝辰對視一眼，跟上了陳老師的步伐。
路上，沈寧感覺右手突然出現了什麼東西，她開啟看，是第三張紙條。看著在前面走的陳老師，沈寧和謝辰一起看了起來。
“注意，你即將進入神明的領地，在這裡，你可能會遇到各種不可能的事，注意保護好自己，別被他們發現你們知道這件事。”
不可能的事嗎？
