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拳頭，一股怒火湧上心頭。這傢伙，擺明了是想給她下馬威！深呼吸，陶悅。冷靜！她告誡自己。衝動是魔鬼，這個時候絕對不能亂了陣腳。
她抬起頭，目光直視張同學，嘴角勾起一抹自信的微笑。“張同學，你覺得我是運氣好？那你可知道，我為了這門課，自學時翻閱了多少資料，經歷了多少個日夜的苦讀。這所謂的‘運氣’，不過是我積累的知識在關鍵時刻的爆發罷了。”
陶悅再次走到投影螢幕前，此時周圍的光線彷彿都聚集在她身上，她的眼神堅定而自信，每一個手勢都像是在揭開真相的神秘面紗。她一邊講述，一邊用手中的筆在照片上圈出關鍵細節，“看這裡，死者手腕上的淤青，這不是簡單的碰撞造成的，結合周圍物品的分佈，這是一種自衛的痕跡，這與我在那本古老書籍中看到的案例如出一轍。而且，你在分析死因時忽略了死者領口處這個細微的痕跡，而這恰恰是判斷死因的關鍵因素之一，我在那本老舊法醫學書籍中學到過類似的判斷方法，而你呢？”
整個過程，同學們都屏住呼吸，被她的氣場和推理所震撼。教室裡鴉雀無聲，所有人都被陶悅的精彩分析所折服。就連之前質疑她的同學，也不得不佩服她的能力。
劉教授滿意地點了點頭，眼神裡充滿了讚賞。“陶悅同學的分析非常到位，展現了很強的觀察力和推理能力。希望大家都能向她學習。”
張同學的臉漲得通紅，像煮熟的螃蟹一樣。他沒想到陶悅竟然如此厲害，徹底打亂了他的計劃。他咬了咬牙，心裡暗罵：該死的！
下課後，李師兄走到陶悅身邊，拍了拍她的肩膀。“小師妹，表現不錯啊！不過，別高興得太早，後面的課程內容和實踐考核更難，可要做好心理準備哦。”
陶悅點點頭，她心裡想著：“我知道在這個競爭激烈的環境裡，總會有人嫉妒，但我不會被這些小動作影響，我要向著自己的目標堅定前行。”她收起書本，走向圖書館。
“實踐考核……”她低聲呢喃，“我倒要看看，有多難！”
