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角球由巴塞羅那u12隊的10號主罰，楊明來到大禁區外弧頂位置。這是很常見的鋒線防定位球的站位，一方面是幫助防守弧頂區域，一方面是如果有機會可以發動反擊。
可能是因為巴薩u12梯隊沒有身高優勢，畢竟試訓隊中有14、15歲的小孩要高不少。所以巴薩的10號並沒有將球大腳傳到禁區裡，而是傳到了大禁區外的隊友。三傳兩遞後，將試訓隊再次壓迫在了他們的大禁區。
孟慧看了一會兒，不解地問道：“馬克，為什麼總有一種試訓隊人更少的感覺啊？”
馬克·羅伯特笑著解釋：“那是因為巴薩的中場球員跑動更加的積極，只要試訓隊有人持球他們就會配合前鋒過來壓迫。他們組成了一條無形的線，阻攔了試訓隊將球傳到前方。試訓隊的前鋒被這條防線阻隔，沒有拿球的機會。因為他們沒有拿球，而你的注意力都在球上。所以他們就像在球場上隱形了一樣，你當然會覺得試訓隊人更少了。”
孟慧的眼中出現一絲擔憂：“這樣的話，楊明是不是很難有所表現了。”
馬克不以為意：“天才的球員總會有一些超越常人的想法，我相信楊明。我們期待他的表現就行了。”
楊明此時感覺自己像一個看客，這場球賽好像和自己沒有關係。無論他怎麼舉手示意，球都沒辦法傳到他的腳下。巴薩的隊員牢牢控制著中場，球出了大禁區後，試訓隊的隊員就會受到至少2人的圍堵。在冒險嘗試了幾次，都被斷球后試訓隊的隊員都只能選擇回傳。
地面傳球沒有路線，高空球根本不能指望楊明。因為從身高看，他完全不佔優勢，並且旁邊盯防他的後衛都比他高一個頭。楊明看了看中間的試訓隊6號，可能只有這個人才可以搶到點。
接下來的比賽時間，試訓隊拿球次數最多的居然是他們的守門員。如果不是這位小守門員的神勇表現，恐怕現在的比分不是0比0，而是3比0了。
由於長時間沒辦法獲得球權，被持續的壓制。試訓隊計程車氣越來越低落，壓抑的情緒很快傳給了球隊每個人。有的人焦急，有的人沮喪，有的人迷茫。試訓隊的守門員和2號隊長一個因為視角能看到所有人的情況，另一個則是出於隊長的職責不斷透過大喊鼓勵著大家。
站在前場的楊明沒有聽到他們的大喊，雖然聽到了也聽不懂。此時他的耳邊又響起了張教練的話：“楊明，楊明。你在幹嘛？你去要球啊。你站在這兒，他們怎麼給你傳球。對面那些小孩只是年齡比你大。他們沒有你技術好。你平時怎麼踢的，現在就怎麼踢。發揮出你平時的水平。”
5歲多的楊明有些不自信：“可是教練，他們比我大啊，我有些害怕。”
張教練沒好氣地說：“你怕個錘子！他們又不會打你。誰敢動你張教練幫你打回去。”
小揚明弱弱的答道：“知道了。”
“嘟”一聲哨響打斷了楊明的回憶。是裁判吹響了口哨，隨後他將手指向了中圈。
試訓隊0比1巴薩隊。
從頭到尾被壓制，球都沒有出過半場，試訓隊不少球員垂頭喪氣，不少人似乎已經認命了。2號不斷鼓掌揮舞雙手，不斷的鼓勵大家，但是似乎沒有什麼效果。只有幾個西班牙本地的小球員又抬起了頭。其他幾個人依舊比較沮喪。
站在球場欄杆外的家長們看得也很焦急，他們也不斷在為他們的孩子加油打氣。或許是隔的遠了些，並沒有起到多大的作用。
羅伯特看著薩爾維奧那張笑臉，突然就有些不爽。這些來試訓的也還只是孩子啊。他大力地拍手，用不算太標準的英語說道：“小傢伙們，時間還沒有結束。你們大老遠來到這裡不是為了踢一場球賽，你們是為了展示你們自己的才華。把輸贏拋在腦後，去展示你們應有的水準。加油！”
羅伯特這段話明顯是說給那幾個外國小孩聽的，他們聽了羅伯特的話以後似乎是受到了激勵，又重拾了一些鬥志。
“加油，楊明！”
“加油。兒子！”
在鬧哄哄的球場外，兩句中文穿透了其他嘈雜的聲音傳到了楊明的耳裡。
楊明也聽到了，我不能就這麼結束我的試訓。楊明抬腳將別人踢過來準備發球的足球踩在腳下。
楊明微笑地看著腳下的足球。
朋友，今天我們還沒有一起玩過。
：()世界第一天才
