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你們的身邊，那些在食補的過程中確定肉身先天不足無法受補的，那些發育有缺導致肢體不諧，實在無法完成拳架學習的同學們，已經相繼被安置在了普通高中繼續學業。”
“這樣的情況，在之後仍舊會持續不斷的發生，修行路上每進一步，都是一重關，都是你所看不到的無數人在爭渡！”
“而如今擺在你們面前的那一重關，便是以《九宮混元掌》煉出氣血之力來！”
“武道是修行的起點，你們此前所掌握的一切，則是武道的起點！”
“能完整無誤的打完三趟拳架，你們所掌握的，也只是死架子，想要煉出氣血之力來，便需得打拳
入神！便需得形神合一！唯有如此，才能夠讓你們在那竭盡全力揮出的一掌中，將氣血凝成一股繩，從那一股繩裡，‘擠’出來一縷氣血之力！”
“這一步，學校幫不了你們，老師幫不了你們，能不能揮掌入神，全在你們自己！”
“珍惜在這一過程中每一次練拳揮掌的機會！”
“開拳——！”
覃林輝的聲音之中，真的蘊藏著某種振奮人心神的力量。
又或者，僅僅只是朝著這些尚還青澀懵懂的學生們稍稍描繪出關於未來，關於修行，關於道法的宏偉藍圖一角，便足夠讓他們在短時間內陡然亢奮起來。
於是，幾乎話音落下的頃刻，原本遠遠地站在教室角落和邊沿的學生們，便在窸窸窣窣聲中，各自低著頭走到教室的不同位置站定，仔細看去時，他們所立身的腳下地面上，都標著九宮位輔助線。
而也正是伴隨著人群的湧動，教室的角落裡，一位立身在原地不動，身材魁梧到有些“鶴立雞群”的學生，便這樣憑藉著特立獨行凸顯了出來。
不借助九宮格輔助線，這意味著在凝聚氣血之前，他便已經將《九宮混元掌》掌握到了十分熟稔的地步；而身材迥異於常人的魁梧，也代表著此前八年的時間裡，他所打下的比許多人都堅實的肉身根基。
“喝——哈——！”
只是伴隨著呼和聲響起，伴隨著全班學生在同一時間開拳，教室中央，覃林輝同樣看向角落中那位特立獨行的學生，卻像是在無聲息的遺憾嘆氣。
嶽含章，本是修持武道，本是運用道法的好根苗。
如今看，卻可惜了。
