第102章 文化融合的挑戰 (第8/8頁)
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本地的文化傳播平臺等，儘可能覆蓋到更多的受眾。”
羅利站了起來，神情嚴肅而堅定：“大家的建議都非常好，我們現在就開始行動。
公關團隊負責製作宣傳資料和拓展宣傳渠道，課程規劃小組成員和學院的工作人員要配合提供所需的素材，並做好參與公開交流活動的準備。我們要儘快消除這個不實資訊對學院聲譽的影響。”
在接下來的日子裡，文化交流學院忙碌而有序地開展著危機應對工作。
公關團隊精心製作了一系列名為《文化融合：公平與多元化程序》的宣傳資料，其中包含了課程規劃小組工作的全程實時影像記錄，從每一次激烈的討論到代表們達成共識時的握手擁抱，無不展現出學院在文化融合過程中的積極態度。
文字資料裡詳細闡述了各星球文化課程的重點、課時的計算依據以及資源分配的邏輯關係，每一個資料和決策都有據可查。
同時，各個星球的代表也積極參與其中，他們在自己的星球上透過各種媒體平臺分享自己在課程規劃小組中的經歷。
耀陽星的代表在本星球的星際廣播中說道：“我親眼所見，每一個星球的聲音都被聽到，每一個文化都得到了尊重。我們的最終目標是實現星際間的文化融合，為了共同的繁榮，而不是分裂和歧視。”
水藍星的代表也在他們的社交平臺上分享了自己與其他星球代表互動的溫暖故事，展示了大家為了文化融合的共同願景而努力的決心。
學院還組織了多場公開的交流活動。在炎火星舉辦的第一場交流活動現場，氣氛熱烈而積極。民眾們提出了各種各樣的問題，從擔心自己星球的文化被同化到對其他星球文化的好奇，課程規劃小組成員和學員們都耐心地一一解答。
一位炎火星的老者激動地說：“看到如此公平公正的文化交流過程，我為之前對學院的懷疑感到慚愧。”
隨著宣傳工作的推進，星際聯盟中的民眾們開始重新認識文化交流學院的文化融合計劃。不實資訊的影響逐漸被削弱，越來越多的人對學院的課程設定和資源分配表示理解和支援。
：()醫神重生：星際大拯救
