星月海島異界傳奇

第88章 長老規劃 (第3/29頁)

深入鄉村查問土地分配政策的落實情況。他們沿著蜿蜒的鄉間小路，走進一個個村落。每到一處，長老便召集村民，目光堅定且充滿關切地問道：“土地分分給你們得到了沒有？”村民們紛紛圍攏過來，臉上洋溢著喜悅與感激，大聲回應：“已經全分給我們了，我們以前是為別人種地，現在是為我們自己而種地，家家戶戶都有地種。應該這樣。”

長老聽聞，欣慰地點頭，心中深知這是農業發展穩固的根基。此後，長老們馬不停蹄地奔赴田間地頭。他們召集各地的農夫代表，在鄉村的廣場上舉辦盛大的農業宣講會。長老們站在臨時搭建的高臺上，手持作物樣本，生動地講解著新型作物的種植優勢與技術要點。臺下的農夫們眼睛裡閃爍著好奇與期待的光芒，不時提出質樸而實際的問題，長老們都一一耐心解答。隨後，長老們又親自下田，與農夫們並肩勞作，手把手地示範新的耕種技巧，比如如何精準地控制播種深度，怎樣合理地安排灌溉溝渠的走向，以確保每一滴水都能被土地充分吸收。在長老們的悉心指導下，農田裡逐漸呈現出一片生機勃勃的新景象，嫩綠的幼苗破土而出，彷彿在向人們訴說著豐收的希望。

教育領域的長老們深知培養人才乃百年大計，肩負著為靈瀾大陸鑄就智慧脊樑的重任。他們不辭辛勞，足跡遍佈艾娃城的每一個角落，乃至周邊村鎮。在尋覓賢才的過程中，他們訪遍深山書院、民間私塾，與各路飽學之士促膝長談，誠摯邀請其加入學府師資隊伍。這些長老們親自參與學府的規劃與建設，校舍的一磚一瓦都傾注著他們的心血。建築風格上巧妙融合靈瀾大陸古老的文化底蘊與現代教育所需的實用功能，寬敞明亮的教室是知識傳播的殿堂，藏書豐富的圖書館猶如智慧的寶庫，設施完備的實驗室則為學子們開啟探索未知的大門。而教學大綱的修訂更是重中之重，長老們日夜研討，不僅將文學、歷史、算術、幾何等基礎學科精心編排，還前瞻性地納入軍事戰略基礎、農業生產原理等實用課程，同時注重對靈瀾大陸傳統文化與價值觀的深度挖掘與傳承，力求培育出德才兼備、既通古今又曉實務的棟樑之才。為了讓教育資源惠及更多人，他們還組織了巡迴教學隊伍，深入偏遠山區和鄉村，為那些無法到學府就讀的孩子帶去知識的火種。定期舉辦學術交流活動，邀請各地的學者和專家來艾娃城講學，讓師生們能夠接觸到最前沿的學術思想和研究成果。設立獎學金和助學金制度，鼓勵貧困但有志於學的孩子努力上進，為他們提供改變命運的機會。此外，教育長老們還積極推動教育與實踐的結合，建立了多個實習基地，如農業實驗田、手工作坊、商業模擬場所等，讓學生們在實踐中鞏固所學知識，培養實際操作能力和創新思維。他們還鼓勵學生參與科研專案，與教師一起探索未知領域，為靈瀾大陸的科技發展儲備力量。

商業方面的長老們以鐵腕手段展開市場整頓行動。他們率領著紀律嚴明的執法隊伍，對艾娃城的各個商業區域展開地毯式清查。在繁華的商業街上，逐店細查，對缺斤少兩、以次充好等欺詐行為絕不姑息。一旦發現違規商家，當即依據法規嚴懲，責令其停業整頓並公開致歉，將其惡行公示於店鋪門口，以儆效尤。在引入銀行體系的程序中，他們與來自南方大陸的金融智囊們深入切磋，結合艾娃城的地域特色、經濟規模與民眾需求，反覆權衡銀行的選址與建築規模。銀行的建築外觀威嚴莊重，內部佈局科學合理，儲蓄櫃檯、貸款業務區、客戶休息區等功能區域劃分明晰。開業盛典之日，彩旗飄揚，鼓樂喧天，市民們懷著好奇與信賴蜂擁而至。銀行的工作人員們熱情周到，耐心地為每一位客戶講解金融產品的特性與使用細則，無論是為商家提供資金週轉助力的貸款業務，還是為百姓守護財富的儲蓄服務，都在有條不紊地開展，為艾娃城的商業繁榮注入強大活力。此外，商業長老們還積極推動商業創新，鼓勵商家開發新的產品和服務，組織商業展會和促銷活動，促進商品的流通和貿易的發展。他們與周邊城市和國家建立商業合作關係，簽訂貿易協議，為艾娃城的商人拓展市場空間，引進外來的優質商品和先進的商業理念，提升艾娃城商業的整體競爭力。商業長老們還注重市場調研，瞭解消費者需求和市場趨勢，為商家提供精準的商業資訊和營銷策略建議。他們建立了商業糾紛調解機制，及時解決商家之間的矛盾和糾紛，維護市場秩序的穩定。

城市建設的長老們宛如技藝超凡的指揮大師，指揮著浩浩蕩蕩的工匠和勞工隊伍在城市的各個角落奏響激昂的建設樂章。在商業區，他們精心擘畫店鋪門面的統一改造藍圖，既確保整體風格的和諧