科學開創者提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
在自己寫作文的時候，李旭不禁開始思考起來：既然人工智慧會因為沒電而無法使用，那麼為何不嘗試用神經元來替代電晶體制造晶片呢？這樣一來，或許就能解決電量問題了吧……哦不，等等，真正需要思考的應該是人類是否過度依賴於人工智慧這一點才對。那麼，如果將人工智慧所使用的奈米機器人直接植入到人腦之中，讓兩者融合為一體又會如何呢？嗯......感覺好像有點跑題了啊。
突然間，一個靈感閃過腦海——對啊！我曾經聽聞過，如今的英國海軍依然保留著風帆戰艦的訓練專案；而且某些飛機的控制系統雖然已經採用了電子化設計，但仍會特意保留一份人工操作的裝置。這不正是說明了人類對於重要事務都會準備好應對裝置失效的預案嗎？
想到這裡，李旭頓時豁然開朗。他順著這條思路不斷深入思考，並結合自己的觀點和理解，終於在兩節課的時間內順利地完成了這篇作文。
隨著下課鈴聲響起，作文課終於落下帷幕，學校也到了放學時間。一直到當天下午的課間時分，李旭和其他幾個同學才又一次聚集到一起，繼續著上午未完的討論。
\"你們看啊，這三種生物的分子竟然有這麼多相同或者相似之處！到底是因為什麼呢？\"鄭金雅率先提出了問題，眼神中充滿了好奇與疑惑。
一旁的李易峰緊接著附和道：\"嘿，李旭，咱們班裡論生物學知識，可就數你最牛啦！快給大家講講唄。\"
面對同學們的期待，李旭顯得有些猶豫，但還是開口回答道：\"嗯……我覺得吧，這些生物可能擁有一個共同的祖先。不過，這只是我個人的看法，還不一定對哦。\"
就在這時，顧清寒恰好路過聽到了他們的對話，也忍不住插進來說：\"咦，不是說所有的生命都有著共同的祖先嗎？\"他的話語如同平靜湖面上投下的一顆石子，瞬間激起了一圈圈漣漪，引來了大家的目光。
“沒錯，然而咱們發現的這三種生物的分子基礎，和已知生物的分子基礎截然不同。”李旭詳細地解釋著，“單就實驗裡的這三種生物來看，它們的分子基礎如出一轍，正因如此，我才會認為它們存在一個共同的祖先。”
顧清寒從鄭金雅手中接過那些印有分子影象的紙張，端詳良久，但眼前的一切讓他感到茫然無措。“這些究竟是些什麼樣的生物分子啊？”她滿心疑惑地問道。
“我也不知道呀。”李易峰和其他幾位同學異口同聲地回答道。
顧清寒將目光投向李旭，李旭捕捉到他的眼神，心領神會地搖搖頭，表示自己同樣一無所知。由於當天並沒有安排生物課程，眾人無法向池卿玉請教，無奈之下，只能繼續耐心等待。
回到家的翟中和，腦海中不斷迴盪著報告中的內容，他手託著一隻翼龍幼崽，喃喃自語道：“你們究竟是什麼生物，為何沒有 dNA？”
然而回應他的，卻只有那翼龍幼崽仰頭對天發出的一聲清脆而又悠長的鳴叫。這聲鳴叫彷彿穿越了時空，響徹在翟中和的耳朵裡，久久迴盪不息。
為了向池卿玉請教，李旭等人已經經歷了一天等待。這天池卿玉完成了當日課程準備離開教室。就在這時，李易峰快步走到她面前，將一份分子影象資料遞到她手中。
池卿玉接過來仔細端詳，但眼前的分子結構對她來說卻是完全陌生的領域。她不禁皺起眉頭，疑惑地看著李易峰問道：\"這是什麼？我好像從來沒見過。\"
李易峰連忙解釋道：\"這是我最近做實驗得到的資料，裡面有些分子結構很特別，想請您幫忙看看。\"接著，他詳細地向池卿玉講述了整個實驗的過程和自己小組的種種經歷。
池卿玉聽著聽著，突然想起之前李旭似乎也跟她說起過這件事。然而此刻面對這些陌生的分子影象，她心中依然充滿疑慮。
\"這些物質確實很奇特，我目前也無法確定它們是什麼。這樣吧，我去查閱一些相關文獻，等有了結果再告訴你。\"池卿玉語氣堅定地說。
李易峰感激地點點頭，表示願意耐心等待。\"謝謝老師！麻煩您了。\"說完，他帶著滿心期待離開了。
而池卿玉則轉身回到教學辦公室，開始埋頭於浩瀚的學術資料庫中，希望能夠找到關於這些神秘分子的線索……
池卿玉在電腦中查詢了許久，卻始終未能尋得所需之文獻資料。她輕輕嘆息一聲，緩緩站起身子，活動一下因長時間保持同一姿勢而略感僵硬的身軀後，朝著飲水機走去。接完一杯溫水後，她端
