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花凜班長可是位威名赫赫的大人物，同學們都聽從她的吩咐。
這個班級的班主任歲數已大，即將退休，也樂於當個甩手掌櫃，慷慨地把管理班級的權力分了大半給花凜。
而壬花凜也不負他所望，將這個落後班級打理的井井有條，業務蒸蒸日上。
幾年下來，竟然全員考上了大學。
要知道，雖然大學的錄取率看似高達百分之三十。
但那隻不過是被上面的高階中學平均後的美麗資料，當不得真。
那些頂級公立學校，以及一些昂貴無比的私立學校，毫不客氣地佔據了這個百分之三十里的百分之二十五以上。
而那些頂級公立以及私立中學的學生，僅僅只是考生中的三分之一。
百分之三十的人得到百分之二十五。
剩下的六成多人僅能得到百分之五的名額。
美好理論與殘酷現實差距之大，難以想象。
這也是帝國的鍋，為了更好地短時間內籌集資金髮展經濟，總有一些人要為之付出代價。
這是無解的問題。
花凜很是早熟，小時候看著孤兒院的前輩們，基本都只能在十六歲成年時，揹著行囊去各地打工時就已經明白了這一切。
但是她並不在意，反而越加奮勇當先。
以一己之力，生生拉起了一個班級。
雖然同學們大多數考取的都是最差的那一撥大學，學得也基本都是那些無人問津的垃圾專業。
但是，對於他們來說，這已經是平日裡想都不敢想的事情了。
是故，同學們都很敬畏花凜。
花凜吩咐什麼，都得立刻不差絲毫地做完。
絕對不敢怠慢磨洋工。
誰敢呀！
否則，對花凜感恩戴德地家中長輩們，絕對會毫不留情地打斷他們的腿。
這裡的孩子大多數都是無人看顧的孤兒。
好一點的則是父母雙亡，家裡只餘老人照顧。
大多數都如花凜一般，連父母是誰都不知道。
從戰爭年代出生的他們，能夠活下來就已經很滿足了。
這種境況下，花凜大班長揮起教鞭，對著全班同學喊打喊殺。
那些照顧他們的老人和長輩們不但不生氣，反而紛紛拍手叫好。
沒有文化，沒有見識的他們或粗鄙無禮，或只會棍棒教育，很多花裡胡哨的東西也都看不明白。
但是，唯獨有一點他們是能夠看懂的。
花凜的所作所為是為了他們孩子好！
既然是為了家裡的“未來”好，花凜還確實很有實力。
那麼，他們自然會極度配合。
在長輩們的集體擁護下，壬花凜這個名字深深烙印在了所有學生們的心裡。
甚至於，有些家長希望將自己的孩子轉到花凜所在的班級。
花凜大班長，名副其實，就是這麼優秀的一個人。
此時，在花凜的大力壓迫下，上躥下跳的猩猩們，重新變回了戰戰兢兢的類人猿。
人人皆是小心翼翼，如履薄冰，生怕在高中的最後一天，被花凜抓住小辮子，然後狠狠訓斥一頓。
好了，現在繼續回答老師的問題，按照前後順序來。
是，班長！所有學生異口同聲地大聲應道。
呵呵！老人望著這滑稽的一幕，不禁捂嘴偷笑。
劉老師，我希望我將來可以成為一名合格的工程師。
劉老師，我希望將來能夠成為服裝設計師，涉及防彈服的那種服裝設計師。
劉老師，我想成為物理科學家。
劉老師………，
少年少女們按照從前到後的順序，依次起身回答。
花凜則轉過身，大眼睛四處不停掃視，看看有沒有人在下面做不尊重老師的小動作。
千萬不要被她逮到！
直到最後一位學生說完，也沒有一個人敢於玩非暴力，不合作那一套。
劉老師看著眼前的學生們，在班長的威脅下只得老老實實地回答問題，好笑的同時，覺得應該緩和一下教室中的壓抑氣氛。
所有人都快要各奔前程了，不知道將來還能見到幾面。
最後的時刻，她希望能留下更多的歡聲笑語。
當然，緩和的前提是得先說服威壓全場的班長花凜。
不過問題不大，花凜性格
