第33章 影片作業講評 (第2/2頁)
南方有佳人文靜優雅提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
林洛雪：看完這個劇本，我覺得有點頭暈。當作為朋友，我能忍受。”
“臉色蒼白的李殊詞：我感覺心裡有些不舒服。當作為朋友，我能忍受。”
“滿臉淚水的路橋川：我看到一半就看不下去了，但當作為男朋友，我必須要忍受。”
“臉色蒼白的任逸帆：我直接吐了出來，你們能想象嗎？當作為初高中同學，我還能忍受。”
鏡頭切回耿立冬。“我都回去了。但我不敢看。”
“24 小時後，大家好！我還是耿立冬。聽說某人的劇本已經更新到第二版了，現在讓我們再來聽聽幾位受害者這次的讀後感吧。”
畫面再次切換至被採訪者。
“林洛雪：比第一版好一些，可能是慢慢接受了吧？”
“李殊詞：我開始懷疑自己的審美了。比第一版好多了。”
“路橋川：我都快崩潰了。”
“任逸帆：我已經無話可說了。我要演男主角。但我還是喜歡演第二版。”
鏡頭回到耿立冬。
“兩天後，大家好！我依舊是耿立冬。據說某人的劇本終於定稿了。那麼接下來，讓我們去採訪一下幾位主演們，聽聽他們對最終版本的劇本有什麼評價。”
畫面切換至被採訪者。
“林洛雪：嗯，其實還不錯，就是劇情有點複雜。複雜到無話可說。”
“李殊詞：很好了，比第一版有更多的細節描寫。我能接受。”
“路橋川：我認為還差一點深度。”
“任逸帆：我只能說可以了。我不敢想她還能怎麼改了。只希望下次別再讓我演這種角色了。”
鏡頭切回耿立冬。“好了，以上就是本次報道的全部內容。感謝大家的觀看，我們下期再見！”
看完耿立冬的影片後，主人公鍾白害羞地低下了頭，而葉吉平和同學們則對某人的第一版劇本充滿了好奇。
葉吉平老師饒有興致地問道：“耿立冬，你這個影片是不是按照新聞報道的形式來拍的啊？如果能多些轉場和特效，效果應該會更好。嗯……可以給到95分。不過，那個某人到底是誰呀？把第一版劇本拿出來讓我看看吧。”
耿立冬卻搖了搖頭，一臉神秘地說：“嘿嘿，我才不會告訴您是誰寫的呢。至於要不要看那劇本，您可得考慮清楚哦~後果自負喲！連畢十三都受不了呢。”
葉吉平老師聽了這話，反而越發好奇起來。他抬頭看了一眼時鐘，發現離下課還有15分鐘時間，便衝著耿立冬點了點頭。
耿立冬見到這一幕，嘴角微微上揚，露出一絲狡黠的笑容。只見他從容地從抽屜裡拿出一份事先精心準備好的劇本，這份劇本的作者名字被巧妙地遮蓋住了，讓人無法得知其真實身份。隨後，他將這份神秘的劇本遞到了葉吉平老師的手中。
時間一分一秒過去，大約過了十幾分鍾，在耿立冬的密切注視下，葉吉平老師的臉色逐漸變得陰沉難看。最後，他默默地把劇本還給了耿立冬，自己則踉踉蹌蹌地離開了教室，彷彿遭受了沉重的打擊。
耿立冬看著手中的劇本，心中暗喜。接著他又拿起另外三份同樣的劇本，一同走上講臺。他掃視著教室裡的同學們，緩緩說道：“還有哪位勇士願意嘗試一下呢？不過我得提醒你們，後果自負哦！連葉吉平老師都受不了，可見這份劇本有多特別。我現在就把它放在講臺上，有好奇心的同學可以自行取閱，但記得看完後要放回原處哦。”
說完這番話，耿立冬便靜靜地等待著同學們的反應。就在這時，下課鈴聲突然響起，清脆而響亮。耿立冬聽到鈴聲，毫不猶豫地轉身離開教室，留下那份神秘的劇本擺在講臺上。
果然，有一些同學按捺不住內心的好奇，紛紛上前拿取那份第一版劇本閱讀。他們迫不及待地想要揭開這個謎底，看看究竟是什麼樣的劇本能讓葉吉平老師如此失態。
耿立冬拍了拍畢十三的肩膀。“三兒，同樣是模仿記者拍攝。我比你高15分呢！你不是說能拿90分以上嗎？怎麼才80分？連第二名李殊詞都比你高5分。小心第一名的位置保不住。那下學期獎學金就……”
畢十三看了看耿立冬，沒有說話就離開了。
