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賦得古原草送別
唐代 白居易
離離原上草
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生，
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。此詩透過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。它是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。全詩章法謹嚴，用語自然流暢，對仗工整，寫景抒情水乳交融，意境渾成，是“賦得體”中的絕唱。“野火燒不盡，春風吹又生”二句更是傳誦千古。
今天所學的這篇課文呀，那真可謂是朗朗上口！當我開始抄寫它的時候，那些優美的詞句彷彿具有一種神奇的魔力，不斷地在我的腦海裡跳躍、盤旋。每一個字、每一句話都像是一幅生動的畫面，引領著我走進作者所描繪的那個獨特世界。
我一邊抄寫，一邊情不自禁地沉浸在這美妙的詩詞意境之中。我彷彿看到了春日裡綻放的花朵，嬌豔欲滴；聽到了夏日裡清脆的蟬鳴，此起彼伏；感受到了秋日裡涼爽的微風，輕輕拂過面龐；領略到了冬日裡皚皚的白雪，銀裝素裹。這些景象如同一幅幅絢麗多彩的畫卷，在我的眼前徐徐展開。
而且，隨著我對課文的深入理解和感受，這種意境變得越發清晰和深刻起來。我似乎能夠觸控到詩人內心深處的情感波動，與他們一同經歷喜怒哀樂。這樣的體驗讓我對文學作品有了更強烈的共鳴和喜愛之情。
作品名稱
賦得古原草送別
作品別名
草、古原草、咸陽原上草
作者
白居易
創作年代
中唐
作品出處
《全唐詩》
文學體裁
五言律詩
註釋譯文
詞句註釋
1賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為“賦得體”。
2離離：青草茂盛的樣子。
3枯：枯萎。榮：昌榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
4野火：焚燒荒野枯草的火。
5遠芳：草香遠播。芳，指野草那濃郁的香氣。侵：侵佔，長滿。
6晴翠：草原明麗翠綠。一說陽光照耀下的嫩綠色。
7王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
8萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
2
白話譯文
逐句
全譯
古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。
原野的大火也無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。
遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連著荒城。
我又在這裡送友人遠去，萋萋芳草盡是離別之情。3
創作背景
《賦得古原草送別》作於唐德宗貞元二年（786）、三年（787）間，是白居易少年時準備應試的試帖詩習作。按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字，作法與詠物詩相似。
作品鑑賞
整體賞析
此詩為試帖詩，命題“古原草送別”。草與別情，似從古代的騷人寫出“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋”（《楚辭·招隱士》）的名句以來。此詩寫出了“古原草”的特色而兼關送別之意，還寫出了新意。
首句即破題面“古原草”三字。“離離原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特徵，可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。就“古原草”而言，也可開作“秋來深徑裡”（僧古懷《原是秋草》），那通篇就將是另一種氣象了。野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲迴圈不已。“一歲一枯榮”意思似不過如此。然而寫作“枯——榮”，與作“榮——枯”就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生髮出三、四的好句來。兩個“一”字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
“野火燒不盡，春風吹又生。”這是“枯榮”二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就
