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地走進考場。
“哼，這次肯定沒問題！”三妹握了握拳。
考試過程中，她們發現題目雖然比想象中難，但也還能應付。
“還好咱們昨晚拼命複習了。”新蘭暗暗鬆了口氣。
考試結束後，三人如釋重負。
“我覺得咱們這次肯定能取得好成績。”三妹笑著說。
然而，幾天後成績公佈，三妹和新蘭都取得了優異的成績，唯獨芬芳的成績不太理想。
芬芳一下子就蔫了，“我是不是根本就不適合學醫啊？”
“別胡說，咱們三個中你最聰明！”三妹拉著芬芳的手說道。
新蘭也點頭：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我們三姐妹，一個也不能少。”
三姐妹相互打氣，在解剖學上，用畫圖的辦法去識記，不懂的列出來，三人圍追堵截下課的老師去問。
經過不懈的努力，三妹三人終於在解剖學的考試中取得了不錯的成績。
與此同時，為了能夠提升自己的實踐能力，三妹還積極參加各種臨床實習活動。她跟著老師和學長們在病房裡穿梭，認真觀察每一個病例，學習診斷和治療的方法。
有一天下午無課，但學院老師讓班長臨時緊急通知全班同學去觀摩一場解剖課。鍾明利用午休一口氣跑了三幢樓通知了六個寢室的全班同學。
解剖教研室臨時從金城一院獲得捐贈的屍體標本，這種機會很難得，老師們希望給大家多一點機會學習。
那天，陽光微微灑落在醫學院的走廊上，空氣中瀰漫著消毒水的味道。解剖室裡，三妹他們穿著整潔的白大褂，神情嚴肅，彷彿即將踏入一場神秘的儀式。
大體老師靜靜地躺在解剖臺上，被白色的布單輕輕覆蓋，宛如一位沉睡的巨人。隨著教授的一聲令下，學生們紛紛上前，小心翼翼地揭開布單，露出了大體老師那神秘而又莊嚴的身軀。
教授先讓全體學生向大體老師默哀，鞠躬致謝，然後才開始解剖。
學生們圍在大體老師周圍，看著教授手持解剖刀，眼神中既有敬畏又有好奇。教授一邊一絲不苟地進行著解剖，一邊進行講解，每一個動作都充滿了對生命的尊重和對知識的渴望。
解剖室內，只有刀尖在皮肉間滑動的細微聲響，以及學生們偶爾的低語和教授的講解聲。空氣中瀰漫著一種難以言喻的緊張與肅穆，彷彿每個人都在進行著一場與生命的對話。
隨著時間的推移，大體老師的身軀逐漸被學生們揭開，露出了內部的骨骼和器官。學生們驚歎於生命的奇妙與複雜，也更加堅定了自己成為優秀醫生的決心。
上完這場解剖課，三妹默默走出實驗室，覺得這節課不僅是一次對生命的探索，更是一次對自己心靈的洗禮。感謝大體老師無私的奉獻，讓他們在這裡學會了尊重生命、敬畏自然，也為自己未來的醫學之路奠定了堅實的基礎。
在醫學院的時光如白駒過隙，轉眼間三妹已經進入了三年級。隨著專業知識的積累和實踐經驗的豐富，她對未來的規劃也越來越清晰。
三妹一直夢想著成為一名優秀的醫生，能夠拯救更多的生命，減輕患者的痛苦。為了實現這個夢想，她不僅在學業上刻苦努力，還積極參加各種學術交流活動，拓寬自己的視野。
有一次，學校舉辦了一場國際醫學研討會，邀請了來自世界各地的知名專家和學者。三妹毫不猶豫地報名參加，並在會上認真聆聽了專家們的報告，積極提問和交流。
“請問，對於這種罕見病的治療，目前國際上最新的研究進展是怎樣的？”三妹向一位專家請教道。
專家對她的問題給予了詳細的解答，並對她的求知慾和思考能力表示讚賞。
這次研討會讓三妹受益匪淺，她深刻地認識到醫學領域的廣闊和無限可能，也更加堅定了自己追逐夢想的決心。
在實習期間，三妹遇到了一位身患絕症的老人。老人的眼神中充滿了對生命的渴望和對死亡的恐懼，看著這位老人，三妹想起了過世的爺爺。爺爺因食道癌去世，三妹沒有見到爺爺最後一面。臨終前，爺爺一定十分痛苦，想到這些，三妹暗暗下定決心，學醫的道路即使再辛苦，也要堅持下去。
“醫生，我是不是快要死了，我覺得渾身疼痛。”老人拉著三妹的手說道。
三妹緊緊地握住老人的手，安慰道：“爺爺，您別擔心，我們會盡力為您治療的。”
從那以後，三妹更加用心地照顧老人，詳細研
