白話資治通鑑：歷史故事輕鬆懂

第88章 宋紀——孝文帝年幼即位 (第3/4頁)

望之星，一切都朝著好的方向發展呢！

再說說這民間的情況。因為均田制和三長制的實施，老百姓的生活越來越好了。以前那些窮得吃不上飯的人，現在家裡都有了餘糧。孩子們能吃飽飯，就可以去上學啦。有個小村莊裡，以前只有幾個孩子識字，現在辦起了學堂，好多孩子都能讀書寫字了。家長們可高興啦，他們覺得這是朝廷給他們帶來的福氣。

而且啊，民族之間的關係也越來越融洽。在集市上，鮮卑族人和漢族人一起做生意，互相買賣東西。以前那種互相看不起的情況越來越少了。有個鮮卑族的商人，他經常和一個漢族的商人合作。他們一起進貨、賣貨，還成了好朋友呢。他們經常一起喝酒聊天，說：“現在這日子真好啊，不管是鮮卑族還是漢族，大家都是一家人。”

這孝文帝在宮廷裡繼續接受著各種教育，他的知識面越來越廣。他不僅對漢族文化有深入的瞭解，對鮮卑族的文化也更加精通。他開始思考怎麼把兩種文化更好地融合在一起，讓北魏的百姓都能受益。他有時候會在自己的書房裡，對著地圖和各種書籍，一坐就是一整天，就像一個小大人一樣，認真地思考著國家的未來。

咱再說說這朝廷裡一些大臣之間的小矛盾。雖然總體上大家都在為北魏努力，可有時候也會有分歧。有個漢族大臣覺得應該更快地推行漢化，把所有的制度都改成漢族那樣。可有些鮮卑族大臣就不同意，他們覺得鮮卑族的傳統不能丟。有一次，在朝堂上，他們就吵起來了。漢族大臣說：“我們得學習漢族的先進位制度，這樣國家才能發展得更快。” 鮮卑族大臣就反駁說：“我們鮮卑族的傳統讓我們強大到現在，不能輕易放棄。” 孝文帝在旁邊聽著，他覺得雙方都有道理，這讓他更加意識到改革的複雜性。

這時候的北魏，就像一個正在成長的孩子一樣，有歡笑，有爭吵，但一直在前進。孝文帝就像這個孩子的大腦，雖然還沒完全成熟，但已經在不斷地學習和思考，為將來的發展積蓄力量。而馮太后就像這個孩子的守護者，用她的智慧和權力，引導著北魏朝著更好的方向發展。這一切都在為孝文帝親政後的大改革做著準備，就像暴風雨前的寧靜，一場偉大的變革即將來臨。

再說說這孝文帝小時候對軍事的興趣。他除了學習文化知識，對軍事也特別著迷。他經常讓士兵們給他講打仗的故事，那些士兵們就把自己經歷過的戰鬥講給他聽。有個老兵講了一次和柔然作戰的經歷，他說：“皇上，那次可驚險啦，柔然的騎兵就像一陣風一樣衝過來，我們的防線差點就被衝破了。但是我們不怕，大家一起拼殺，最後把他們打退了。” 孝文帝聽得熱血沸騰，他想象著自己有一天也能帶著士兵衝鋒陷陣。他還經常去兵器庫看那些兵器，摸摸這個，看看那個，對兵器的製造也很感興趣。他問兵器庫的官員：“這些兵器是怎麼做出來的？怎麼才能讓它們更鋒利呢？” 官員就給他詳細地解釋，孝文帝聽得可認真啦。

這宮廷裡的文化融合還有很多有趣的方面。比如漢族的書法在宮廷裡流行起來，鮮卑族的貴族們都開始練習。有個鮮卑族的貴族，一開始寫得歪歪扭扭的，他就很不服氣，每天都刻苦練習。最後，他寫出來的字可漂亮啦，還參加了宮廷裡的書法比賽呢。還有漢族的音樂也傳入宮廷，那些鮮卑族的樂師們把漢族的樂器和音樂風格和鮮卑族的音樂融合在一起，創造出了新的樂曲，在宮廷的宴會和慶典上演奏，大家都特別喜歡聽。

這孝文帝隨著年齡的增長，性格也越來越沉穩。他不再像小時候那樣調皮了，更多的是一種少年天子的威嚴。他在宮廷裡的一言一行都被大家關注著，他也知道自己的責任重大。他經常和馮太后一起討論國家的發展方向，馮太后看到他的成長，也很欣慰。她覺得自己沒有選錯人，孝文帝以後肯定能把北魏治理得很好。

這北魏在這個時期，就像一艘在大海上航行的巨輪，雖然會遇到風浪，但在馮太后和孝文帝這兩個領航員的帶領下，正朝著一個光明的未來前進。而這一切，都源於孝文帝年幼即位這個特殊時期的發展和變化，它就像一顆種子，在北魏的土地上生根發芽，逐漸成長為一棵參天大樹，為北魏的繁榮奠定了堅實的基礎。

再說說這民間對於朝廷改革的反應。老百姓們都感受到了改革帶來的好處，他們對朝廷充滿了感激之情。在一些地方，老百姓們自發地為朝廷祈福，希望朝廷能繼續推出好的政策。有個老農，他種了一輩子地，以前總是吃不飽飯。現在有了均田制，他不僅自己吃得飽，還有餘糧可以賣。他就對村裡的人說：“朝廷真是我們的