第2章 現代，有了編制，班主任想徹底躺平2 (第1/1頁)
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“那就得說說第二個選擇了。”
對於何月笙的挑釁，蘇木一點也不生氣。
“第二個選擇，第二選擇是什麼？”
“第二個選擇，那就是我幫助你消停。”
“你？你幫助我消停？你想怎麼幫助我消停？”
何月笙問道。同時，他的手又在桌子上重重地連續拍打了十幾下。
“就是這樣幫助你消停。”
蘇木說著，當著所有人的面輕輕掰斷了一根粉筆。
然後他拿著掰下來的一小節粉筆，伸手指了一下窗外的大樹。
“就像窗戶外那棵大樹，有一根樹枝擋住了咱們教室的陽光，我讓它往旁邊挪挪，別再繼續擋陽光了，可是呢，它不聽，那沒辦法，那就只能我來幫它挪開了。”
說完蘇木的手指輕輕一彈，他手裡那些小粉筆在學生們幾乎看不到的時候彈射而出。
只聽到極其細微的一聲咔嚓聲，窗外那棵大樹上一根十分粗壯的主幹斷裂開來，然後緩慢的掉落了下去。
原本蘇木伸手出去，學生們看到窗戶外沒有任何動靜，又聽到蘇木那話，還想嘲笑他的，可是當眼前這一幕發生後，所有的學生都沉默了。
何月笙更是猛的起身，跑到了窗戶邊，仔細觀察著窗戶外那棵大樹。
沒錯，那個大樹就是他們看了兩年多的大樹，是一棵活生生的樹，並沒有任何改動，他又看了看那斷口，並沒有任何人工切割的痕跡。
同時他還看到在斷口處有一點點的白色，再仔細看，就能發現那白色與他們每天都要看到的粉筆沫的顏色是一模一樣的。
“那、那根樹枝是你打斷的？是你拿著那個小粉筆頭打斷的？”
看了半晌後，何月笙不敢置信地而轉頭問蘇木。
而蘇木卻沒有回答他的問話，繼續自己之前的話題。
“相信同學們也知道，咱們人呢，有一根脊柱，和樹的主幹是一樣的，尤其是頸椎，只要它斷了，那麼我相信，任何人都可以做一個安安靜靜的乖孩子。”
“你這是恐嚇，而且你敢對我們下手，那就是故意傷害，你是要坐牢的。”
王悅悅厲聲尖叫。
“哦，你要是有證據的話，隨時可以去告我。”
“我當然有證據，就像剛剛那個小粉筆頭。”
“是嗎？你確定你會有證據？”
蘇木說著，然後緩緩地伸出了手，空空的手掌，慢慢的在同學們面前展示了一下。
然後他曲起了手指，向著窗外的大樹，又做了一個彈射的動作。
隨著他彈出手指，同學們統一地轉頭看向了窗外的那棵大樹，只見那棵大樹上另一根粗壯的樹枝，突然也斷裂開來，落下去。
“誰告訴你我必須要用粉筆頭的？”
學生們的頭咔咔咔的緩慢轉了過來，目光全部都驚恐的盯著蘇木。
而此時他們再也沒有了之前輕鬆玩笑打鬧的神色，一個個神色肅然，正襟危坐，身姿坐得筆挺，全部一副乖乖學生的模樣。
“第二點，我講課有自己的安排，聽不懂的，可以在課堂上提出來，我會為大家解答。至於課後佈置的作業，你們願意寫就寫，不願意寫就不用寫，我不會檢查，至於批改呢，如果你們十分希望自己作業有人批改的話，那麼就由課代表收起來批改。”
“如果自己的作業有錯的，那就跟做對的同學討教，別來找我，尤其是就那麼幾個錯的人的時候，更別來找我。當然課代表要是願意講的話，你們可以跟課代表討教，由他來給你們講解。”
“如果錯的人很多，課代表願意的話，就將這些錯題整理好統一交給我，我可以抽時間給你們解答，但是前提是，必須課代表將所有需要講解的題全部整理好，我不可能一道題一道題的問，你們需不需要我來講解。”
“所以你們要想學得更好，那麼就跟課代表打好關係吧。”
蘇木可是知道的，原身選擇的那個數學課代表，是一個貧困生，因為成績好，被學校以高額獎學金招進了學校。
可是這座學校是一座私立學校，學校裡的學生大多都是非富即貴，因為家庭條件十分富足，導致他們對學習並不是十分上心，畢竟家庭給了他們足夠的底氣。
也因此他們對穿著寒酸的貧困學生沒有好感，畢竟在學校裡，老師們還是：()快穿：大佬的養老生活
