第29章 現代，有了編制，班主任想徹底躺平29 (第1/2頁)
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蘇木的反問，讓李建宏一陣語塞。
沒錯，他會這樣生氣，是因為，蘇木的申訴居然成功了。
為什麼會申訴成功？
他不理解，也不明白。
明明他所提交的那些事情，都是蘇木做過的，任何人，只要跟蘇木共事過，都不可能給在提交意見時，能夠不說。
可是，總有一些人，為了給他添堵，為了給他的老領導添堵，就給蘇木的申訴透過了。
他們就是沒遇到蘇木這樣的人，真遇到了，他不相信他們能夠做得比他還好。
可是，畢竟人家的職位比他要高，就算他們透過蘇木的申訴其實並不合情理，那他也只能先接受，再想辦法反駁回蘇木的申訴。
這一點，支援他的領導也同意了，但是需要他找出充分的證據證明。
這一點並不難。
他們學校是私立的貴族學校，學校不但教學設施完備，監控攝像頭同樣也是全覆蓋的。
尤其是教室裡，更是沒有一絲遺漏。
“我生氣是因為就以你做過的那些事，根本就不應該給你透過申訴才對。”
“這只是李主任你的主觀評斷罷了，領導們的眼光還是雪亮的，他們能透過了我的申訴，當然是因為他們覺得，我做的沒錯，難道李主任你有什麼證據證明嗎？”
“我當然有。”
李建宏指著教室裡的攝像頭對蘇木說道。
“蘇木，你是不是覺得教室裡這些攝像頭都是擺設？完全沒有用？”
“當然不是，我更是因為覺得有這些攝像頭證明，所以才去申訴的，要不，我空口手，領導們怎麼能相信我呢。”
“既然你也覺得這些攝像頭能夠證明，那就好，我已經把這些攝像頭記錄的影片都複製下來了，一會兒，我就會提交上去，我相信，有了這些影片材料證明，你的申訴肯定會被駁回的。”
“李主任就這麼自信？”
蘇木仍然淡笑地問。
“那是當然。”
李建宏一臉的自信。
對於監控影片資料，他還是相信的，尤其是相信教育局裡的領導看了蘇木在公開課上的表現，肯定也會跟他一個感受，肯定不會再同意他的申訴了。
“既然李主任這麼自信，那要不你現在就上傳給教育局領導的？上傳完之後，我們就在這裡看看的，看看這些影片資料。”
蘇木提議道。
對於蘇木這個提議，李建宏一臉狐疑。
這些影片資料可是對蘇木相當不利啊，他怎麼會這麼幹脆就同意自己傳給教育局的領導呢？
而且還是他催促著自己趕緊上傳。
事情是不是有些不對勁？
到底是哪裡不對勁呢？
李建宏又仔細想了想，他也沒想出到底是哪裡不對勁。
但是，將這些影片資料傳給教育局領導，是對他有利的，他當然也希望能夠越早傳過去越好。
算了，不管是哪裡不對勁了，反正這些監控影片他最後肯定都是要傳的，早一會兒晚一會兒沒有什麼差別，早一些，讓支援他的領導看到了，能更早讓他安心，之後的安排部署也能夠更從容。
“好，既然蘇老師也同意，那我現在就傳過去。”
李建宏說著，便用教室裡的電腦將那些影片傳了過去。
傳過去之後，他轉頭看向蘇木：“蘇老師不是說不知道這些監控影片能不能證明嗎？那咱們現在就開啟看看？”
“當然可以。”
李建宏以為蘇木會拒絕，可是他沒想到，蘇木竟然立刻就同意了。
其實無論蘇木同意與否，李建宏都準備開啟這些監控影片了。
然而，當監控影片播出後，不但李建宏傻了，學生們也傻了。
之前公開課是怎麼上的，他們這些當事人，當然是知道得一清二楚。
然而，當這些監控影片播出時，他們發現，影片的內容與他們記憶裡的內容不能說是一模一樣，只能說是毫不相干。
只見監控影片裡播放著蘇木正聲情並茂地講著課，積極地與學生們互動著，學生們學習熱情高漲，學習積極性極高，大家全部都聚精會神地跟著蘇木的講解學習著。
坐在後面的學校領導們也時不時地點頭讚許。
可是，當從另一個攝像頭的監控影片裡就能看到，即使這些學校領導對蘇木的講課表現得很讚賞，但在打分時，仍然給打了極低
