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兩天後，琳達回到華盛頓繼續自己的演出，張巖也直接飛回了湖南，繼續著《蒙面歌手》的比賽錄製。卡皮巴拉把自己的曲目交了上去，靜靜的等待著即將到來的前奏。
他想著和喬納森第一次見面的場景，一首鋼琴曲一個玩笑。還有六年多的點滴，顫抖的聲線出現後，全場都驚訝了一下，這是首什麼歌，沒聽過這還是哭腔嗎？
張巖的聲線像一支鉛筆繪製著，我們每個人都經歷過的場景。教室裡的答疑解惑，辦公室裡的諄諄教導，讓一代一代人褪去青澀，走向自己的人生，他卻還在原地。歌聲雖充滿了平靜，但誰的心裡沒有一個讓自己感激的老師，歌曲平淡的進行著，像一聲‘起立’，把人代入了自己久久不肯忘記的那堂課，他就站在那，面露笑容。
觀眾們也都露出了一個個回憶的笑容，或苦澀或溫柔，或幸福或不屑，可他就在那，成為了你的記憶。歌曲慢慢停了下來，像是學習生涯的結束，讓人不捨。
觀眾的掌聲雖然不是那麼熱烈，只是有些人，還在回想著一個已經漸漸模糊的臉，主持人提示到，“點評的老師們，可以開始了。”
白髮的巫老師笑著做了第一個點評人，“卡皮巴拉，我不知道你這兩天發生了什麼事情，但你今天的狀態有些失常，但不得不說，這是一首好作品。畫面感很強，我也在你的聲音中，想到了一位影響我一生的一位老師，你的感情太真摯了，我給你9票。”
周老師先是鼓了鼓掌，“這是我對著這首歌的認同，你真的好叼啊，能不能說說這首原創歌曲背後的故事。”
卡皮巴拉用力抽了抽鼻子，主持人插話道：“看來歌手的情緒也失控了，隔著面具我也知道他唱歌的時候，是有眼淚的。”
就在這時掌聲又一次響了起來，好像是對剛剛掌聲不熱烈的彌補，卡皮巴拉再次鞠躬，一個電子音響起，“我的恩師，五天前去世了，他幫了我很多，不管是生活上，還是專業上，我們亦師亦友，無話不說，是他成就瞭如今的我。”
周老師追問道：“哪個方面的成就？”主持人露出一個壞壞的笑，“什麼時候了，你還不忘追問他的身份，呵呵。”
卡皮巴拉猶豫了一下說道：“鋼琴。”周老師一驚，“哦，具體成就呢？”卡皮巴拉搖了搖頭，“這個一說就暴露身份了。”旁邊的陶子老師一臉的疑惑，插話道，“厲害嗎？”
卡皮巴拉搖了搖頭，“不是很厲害。”周老師的眼神黯淡了下來，“咱們兩個很像哦，鋼琴還可以，有創作的能力，還可以唱。真的好叼哦，我給你9票。”
陶子老師則猶豫著，“你今天有點失常，但我還是可以理解的，這首《他》真的很棒，但不好意思，我只給你8票哦。”
大老師一臉的狐疑，“你好像一位我喜歡的歌手，他也是很情緒化的人，所以我對你們這種人沒有抵抗力的，我也給你9分。”
汪老師酷酷的思考著，“你應該年齡不大吧？有25嗎？”卡皮巴拉搖頭，“沒有，但快了。”“你的聲線，我很陌生，你對老師這麼感激，你是哪個名校畢業的？”
卡皮巴拉點了點頭，“這個好像不能說。”“你讓我不好給你票數的，給你少了，我就寡情了，給多了今天你確實失常了，那這樣，現場的101位觀眾給你打分吧，我採用他們的十位數，好嗎？”
隨著現場開始了投票，主持人也站在臺前計著票，票數穩步上升，直到87票停了下來，主持人說道，“現場101人，有14人放棄了投票，那汪老師，你怎麼說？”汪老師扶了扶眼鏡，“那就四捨五入吧，9分。”
主持人念著卡皮巴拉最後的得分，“巫老師9分、周老師9分，陶老師8分，大老師9分，汪老師9分，現場觀眾87分，合計131分，暫居第二名。”全場開始鼓掌，卡皮巴拉鞠躬後，走下了舞臺。最終結果拉皮巴拉以第三名，進入五強賽。
回到家的張巖和梅森坐在了一起，梅森問道：“你這兩天累了吧，節目錄完了？”張巖看著她，“梅森，我要告訴你一個壞訊息。”梅森笑了，“你被淘汰了，是嗎？沒關係的。”
張巖搖了搖頭，“喬納森老師去世了？”梅森立刻皺起了眉頭，“你是說喬納森爺爺？”“是的，就在四天前，我和琳達老師給他辦的葬禮。”梅森搖著頭說道：“不可能，我們聖誕節還在一起的。”
“我也不相信，但他在聖誕節的時候，就隱瞞了自己病情。”“那你為什麼不給我打電話，讓我回去看他最後一眼？”“我去的第二天，他就離開了，
