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結巴巴，但他從未放棄，一遍又一遍，直到自己能夠熟練地表達出來。
此外，他還開始留意慧心的興趣與愛好，希望能夠在告白中提到她所喜愛的詩詞，以此拉近彼此的距離。他從書籍中查詢與她興趣相關的內容，甚至還嘗試在課堂上與她討論這些話題，以此為契機，增進兩人之間的交流。每當慧心對某一篇詩文表現出濃厚的興趣時，征服者的心中便暗自高興，彷彿這些小細節都在為即將到來的告白加分。
除了準備表白的內容，征服者還感到有必要提升自己的形象。他開始更加註重個人的儀表與言談舉止，力求在慧心面前展現出最好的自己。在日常的學習和生活中，他努力培養優雅的氣質，儘量讓自己在言行舉止上更顯成熟。他在課堂上積極發言，爭取用自己的學識去吸引她的目光，然而在面對她時，他依舊難以抑制內心的緊張。
隨著時間的推移，距離告白的日子逐漸逼近。每當走進教室，征服者的心中都會湧起一陣不安和期待。課堂上，他努力專注於學習，但心思卻常常飄向慧心的身上。她的側影在他眼中變得愈發動人，彷彿一幅溫柔的畫卷，令他沉醉不已。
終於，經過幾天的反覆思考和練習，征服者決定確定一個日子。他選擇了一個陽光明媚的下午，正值課間，周圍的環境顯得格外寧靜。他想，在這樣一個和煦的時光裡，或許更能傳遞出心中的那份溫暖。他相信，時機一旦成熟，自己便能鼓起勇氣，向慧心表達自己的愛慕之情。
在心中不斷默唸著準備好的話語，征服者的心中充滿了期待與緊張。他知道這不僅僅是一場告白，更是他內心成長的一次重要經歷。他想要用這份真誠的情感去打破彼此之間的隔閡，拉近心與心的距離。
然而，他也清楚，告白的結果可能會超出他的預想。他害怕被拒絕，害怕因為自己的勇敢而失去與慧心的友誼。但在反覆的思索中，他逐漸意識到，無論結果如何，勇敢地去表達自己都是值得的。他的內心在一次次的掙扎中變得愈發堅定，終於決定在那個陽光明媚的午後，邁出那重要的一步，去面對自己的情感與未來。
### 3. **與朋友的交流**
在一個陽光明媚的午後，征服者坐在宿舍的窗邊，陽光透過竹簾灑在書桌上，映出斑駁的光影。他的心情卻與這份明媚的氣氛格格不入，思緒紛飛。終於，他決定與舍友們分享自己的煩惱。
晚上，舍友們聚集在宿舍裡，熬夜複習功課的氣氛讓這個小空間充滿了活力。征服者偷偷打量著幾個正在爭論的同學，心中默默考慮如何開啟話題。他深吸一口氣，鼓起勇氣說道：“你們有沒有遇到過喜歡的人？想要向她表白，卻又不知道該怎麼做？”
話音剛落，宿舍裡頓時安靜下來，幾雙好奇的眼睛轉向他。舍友小剛首先開口，笑著調侃道：“征服者，你竟然也有這樣的心思？快說說，是誰？”其他人也紛紛用期待的目光盯著他，像是在等待一場精彩的故事。
“就是我們班的慧心，”征服者略顯害羞，但仍然堅定地說。他不再猶豫，把自己的感情傾訴出來：“我真的很喜歡她，但又不知道該如何表達。”
舍友們相互對視，臉上露出會心的微笑。小剛擺擺手，打破了尷尬的沉默：“那你幹嘛不直接告訴她？你這麼優秀，她肯定會喜歡你的！”
另一個舍友，老李則認真地說：“直接告白雖然簡單，但有時候反而容易讓人緊張。可以試著從朋友做起，多瞭解她的興趣，這樣也許能找到更好的切入點。”他的建議讓征服者感到一絲啟發，確實，多一些共同的話題和經歷，或許能讓告白的時機更自然。
征服者點點頭，聽著大家的意見，心中逐漸積蓄起一份勇氣。小剛繼續說道：“我覺得你可以先邀請她一起去參加學堂的活動，比如詩會或文藝表演，這樣你們可以在輕鬆的氛圍中互動。也許等氣氛一來，自然就能聊到更深入的感情了。”
這番話讓征服者內心一震，的確，學堂里正好有幾場活動，他可以藉此機會與慧心加深交流。他回憶起前幾天與慧心在課堂上討論詩詞時的情景，心中充滿溫暖，那時她的笑容如春花般燦爛，令他神魂顛倒。
“如果你真的決定要告白，記得準備好，最好帶點小禮物。”老李補充道，“一些象徵性的東西，比如書籍或手寫的詩句，能讓你顯得更用心。”
“對，詩詞也是我們這個時代的象徵，尤其是清朝的文化氛圍，書卷氣息濃厚。”小剛點頭附和，顯然很贊同這個想法。
征服者心中對自己的計劃更加清晰。確
