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陽光從男孩兒的方向照過來，把他金色的頭髮襯的特別好看，整張臉看著就十分使人愉悅。
“你看。”
男孩兒手往課桌上一擺，竟然憑空出現一個金粒!
還沒等我開口，他便搶先一步說：“我是咱們班唯一的異能者，我的能力就是召喚金粒。”他笑著對我說，笑的十分燦爛。
“嘭”
消失了，原本在我眼前的男孩瞬間消失。
順帶著巨大的聲響。
我露出茫然的表情，看向四周。
只見四周的同學都看向我這邊，我向後面扭去。
只見我的同桌倒在地上，臉上全是白色粉末。
“阿爾金!上課又不好好學習!”這是老師的聲音。
阿爾金應該就是我同桌的名字。
只見阿爾金慢慢爬起來，臉上全是白色的粉末，顯得整個人十分滑稽。
“老師——我錯了……”阿爾金用懇求的語氣向老師求饒。
“出去把臉洗了，給我好好坐在你的位置上。”老師向阿爾金說道。
“是!”隨後阿爾金快速小跑出去。
“都看什麼看？看你們手中的表!”其他同學紛紛低下頭去，我也是。
“原來豎著放兩個小麥可以合成兩個粗麵，橫著放可以得到細面。”我之前橫著三個小麥製作的麵包一個只能恢復25%的空腹感，用粗麵和細面合成的可以恢復33%，區別是粗麵做的食物口感更有嚼勁，細面更柔軟。
這時的同桌回到了座位上：“肖惡魔真不是人哇，那粉筆一下就砸在我的頭上，粉筆都成粉了。”
粉筆應該就是講臺上的白色柱狀固體，估計和泥一樣，由一小塊一小塊的白色顆粒組成，既然是筆，就是寫字用的，應該是透過將白色顆粒留在物體上，達到寫字的目的，粉筆和物體的摩擦表面粗糙的物體將會帶走一部分白色粉末，所以粉筆非常脆弱，再加上打我同桌的那一下力氣很大，粉底會碎成白色粉末應該就可行了。(沒在水)
“你召喚出的那顆金粒在哪？”我問道。
“金粒啊，那玩意兒會自動消失，但是剛才那個我是帶走的，幸好我手速快，在被打到之前拿到金粒，要不然讓肖惡魔看到了，鐵定又是罪加一等。”
這回他學聰明瞭，用那個合成表擋在自己的臉前，老師看不到他說話。
“自動消失時間也是不能控制的嗎？”雖然可以猜到，但是這時候證實沒有壞處和副作用。
“是的。”阿爾金回答道。
我們停止了交流。
老師後半節課又讓同學互相背書，我同桌又和我說了起來，隨便吧，反正這張表上我已經記得大差不差了，很多部分都是我知道的。
“看到第一排那個綠頭髮的女孩兒了沒？”阿爾金問道。
我順著他的目光看去，果然看到了一個頭發背影，頭髮是綠色的，穿著很華麗的衣服，一整個班應該都是這樣，能夠培養優秀人才的，差不多都很有錢。
“怎麼了？”我不明白說這些幹什麼。
“那是咱們班班花——冰凜雪!姓冰並且是冰系，估計是什麼大人物的孩子來咱們這兒上學。”
阿爾金和我說姓冰的大多數是皇親國戚，冰國建國時，只有國王的親人才姓冰，建國以後像是隻能隨父母雙方的姓氏，所以姓冰的多多少少在現在有什麼勢力。
我對這些不感興趣，不過……
“冰系？什麼意思。”又一個我不知道的東西，勤學多問，這是師父教我的。
“這是她的魔法屬性，偏向於冰，魔法對冰的使用效果更好，冰霜行者就是冰魔法師的代表魔法書之一。”
阿爾金一一向我解釋道。
“那你的魔法屬性是什麼呢？”
“都告訴你了，我是異能者，我的魔法屬性當然變成金了。”
我的魔法屬性又是什麼。
“怎麼樣知道自己的魔法屬性？”我又雙叒叕問了阿爾金。
“看鹿角發出的光芒，還有直接釋放魔法出現的性徵，比如說冰凜雪對一片水釋放魔法，它會溫度下降或者結成冰。”
我：“原來如此”
這時，教室外的鐘聲響起，應該是下課了。
肖老師宣佈了這節課堂的結束：“作業需要給家長背誦合成表。”隨後她便離開了教室。
我：“下課了。”
阿爾金：“放學咯
