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滾，連忙跑到牆角嘔嘔吐起來，一邊用手淘著嗓子眼，試圖把剛吃過的葡萄吐出來，眼淚從眼角流出來，她哭笑不得的喊：
“媽，你拿的葡萄吃不成，都有蛆呢，嗚嗚嗚，我都吃了好幾個了，把蛆都吃到肚子裡了，太噁心了”，小燕和彥龍也跟著叫嚷起來，存生在一旁添油加醋的數落著貓吖。貓吖從廚房裡出來，手上握著一團面，站門口說：
“這便宜還佔得個個都來針對我了，有蛆就不要吃了，明兒個拿去集上賣了算了。肯定還有那像我一樣愛貪小便宜的瞎眼窩，不管錢多少處理了算了……”。存生憋著笑邊往洞門外走邊說：
“有幾個像你一樣的瞎眼窩？還是個犟驢拉磨不聽勸，不到黃河心不甘……”，
“你又叨叨叨叨說誰著呢？”貓吖的聲音從廚房傳出來，存生加快腳步走出了大門。燕燕三個圍著葡萄，嘀嘀咕咕的一邊扇著蒼蠅躲著蜜蜂，一邊在裡面尋找有蛆蠕動的葡萄，彥龍和燕燕趁小燕不注意，冷不丁的伸過去嚇唬小燕，小燕嘰裡哇啦的叫喊著，跑進廚房去告狀。
燕燕從上五年級開始，學習成績嶄露頭角，尤其是寫的作文，陳老師經常當作範文在班上朗讀，誇她想象力豐富，觀察事物仔細。但是，她也經常因為寫字潦草被陳老師多次撕掉重寫。一頓批評後，她經常一邊淚水漣漣一邊緊握鋼筆重寫作業，鋼筆寫著寫著便不下水了，她使勁在空中甩幾下，手上到處是藍黑墨水印漬，一不小心抹抹眼淚，臉上便像小花貓一樣，黑灰的墨水漬彎彎扭扭的塗了一臉。看她表面上風平浪靜的抄寫，其實心底裡憤憤不平，埋冤陳老師竟然因為幾個錯別字撕掉一整頁。她感覺陳老師對她比其他同學更苛刻，枉費她偶爾特意從家裡多帶一個蘋果偷偷送給她吃。其他同學都在課間奔跑活動，就她趴在桌子上埋頭苦抄作業，三下五除二寫完後，她一路狂奔向陳老師辦公室，陳老師接過作業本，蘸了紅墨水準備批改，突然手停在了空中，燕燕緊張的看著陳老師嚴肅的表情，心想七上八下，思忖著會不會又要撕作業了。陳老師收回胳膊，沉著臉輕嘆一口氣，從上往下又撕掉了剛剛寫的一頁，一邊撕一邊說：
“你看你粗心大意到啥程度？標點符號寫錯先不計較，雖然頁面看起來比先前整齊多了，再看灑水的灑，還是中間多了一橫出來，怎麼還不長記性呢？再寫一邊去！”陳老師手指在本子上邊敲打邊提高了嗓門厲聲喝道。燕燕低著頭接過作業本，轉身準備離開，陳老師接著說：
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“沒有人逼你，不要著急完任務，踏踏實實寫，中午上課之前交上來就行。你這個娃最近又有點浮躁不安了，禁不住表揚，一表揚尾巴就翹到天上去了。得像那彈簧一樣，隨時把弦拉緊繃緊。三天不打就上房揭瓦，一抓緊成績就上去，一鬆懈立馬回彈……”正說話間，李老師站門口吹響了上課的哨聲，陳老師示意燕燕去教室上課。粗心大意、大而化之、馬虎大意不踏實等等的責備，燕燕已經聽的不耐煩了，除了陳老師，數學老師大馬老師也如出一轍的這樣說她。為此，她心裡有點不服氣，她感覺自己做作業都是用心去做，不存在馬虎大意一說，所以，每當老師一邊責罵，她總是低頭在心裡為自己辯解，臉上仍然保持著一副唯唯諾諾，似有懺悔之意的表情。從四年級開始，為了豐富孩子們的閱讀，陳老師就給班上訂了作文報刊。除了家裡柳義明帶的《讀者》和一些大人們讀的報紙外，燕燕很少接觸到書本以外的其他書刊，家裡的書裡面好多文章她都似懂非懂，她還是：()白家窪
