第106章 凌玉教改風波湧，逆浪前行志難移 (第1/2頁)
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清晨的陽光透過窗欞，灑在凌玉的臉上，他深吸一口氣，教室裡，桌椅被重新排列，不再是死板的行列式，而是圍成一個個小組，方便學生們互相討論。
“新的座位方式，大家還適應嗎？” 凌玉的聲音溫和而有力，掃過每一個學生的臉龐。
學生們眼中帶著新奇，小聲議論著。
然而，一個尖銳的聲音打破了這和諧的氣氛。
“簡直是胡鬧！像什麼樣子！成何體統！”趙老師從教室後方走來，他那張飽經風霜的臉，此刻佈滿了怒色。
“趙老師，這只是為了讓同學們更好地交流學習。”凌玉語氣平靜，不卑不亢。
“交流？我看是擾亂課堂！”趙老師冷笑一聲，指著那些竊竊私語的學生，“看看他們，像在學習嗎？簡直是一盤散沙！”
“趙老師，我能證明新模式更有利於同學們互相幫助。” 凌玉身後的林助教怯生生地說道，趙老師一眼瞪了過去，林助教立刻縮了縮脖子，不敢再言語。
凌玉沒有理會趙老師的冷嘲熱諷，他徑直走到一組學生旁，蹲下身子，耐心解答他們提出的問題。
他的聲音溫柔而清晰，就像春風拂過湖面，讓學生們感到無比的舒適。
而趙老師則在一旁吹鬍子瞪眼，面色鐵青，卻也說不出什麼反駁的話。
中午時分，趙老師怒氣衝衝地找到了王院長。
王院長正端著一杯茶，眯著眼睛，似乎在思考著什麼。
“院長，凌玉簡直是胡作非為！他把課堂搞得烏煙瘴氣，簡直是在毀壞我們學院的百年基業！” 趙老師憤憤不平地說道，唾沫星子都飛了出來。
“哦？是嗎？” 王院長緩緩放下茶杯，眼神中帶著一絲不易察覺的玩味，“他到底做了什麼，讓你如此激動？”
趙老師添油加醋地將凌玉的教學改革描述了一番，語氣中充滿了對凌玉的鄙夷和憎恨。
王院長聽完，沉吟片刻，隨即說道，“你先回去吧，我找凌玉來了解一下情況。”
當凌玉來到院長辦公室時，王院長正坐在辦公桌後，手指輕輕敲擊著桌面，發出有節奏的“噠噠”聲。
空氣中瀰漫著一股淡淡的檀香味，讓凌玉感到一絲莫名的緊張。
“凌玉啊，聽說你對教學模式進行了改革？”王院長的語氣聽不出喜怒。
凌玉不敢怠慢，他詳細地解釋了自己的教學理念，從小組合作的優勢到互動學習的重要性，都一一闡述，同時把新教學模式的計劃書遞了上去。
他的聲音沉穩有力，邏輯清晰，讓王院長頻頻點頭。
王院長認真地看著凌玉，眼神深邃，似乎想要看穿他的內心。
空氣彷彿凝固了一般，讓凌玉感到一絲壓迫感。
良久，王院長放下手中的計劃書，抬起頭，一字一句的說道，“凌玉，你……”
“凌玉，你很有想法，也很有魄力。學院需要新鮮血液，也需要改革創新。我給你一個月的時間，證明你的新教學模式是有效的。” 王院長的話語擲地有聲，讓凌玉懸著的心終於落了下來。
他深深地吸了一口氣，恭敬地答道：“謝謝院長，我一定不會辜負您的期望。”
走出院長辦公室，凌玉感到渾身輕鬆。
陽光灑在他的身上，暖洋洋的，彷彿預示著未來的光明。
幾個年輕的教師迎上來，眼中閃爍著敬佩的光芒。
“凌老師，您真厲害！我們都支援您！”他們的聲音雖然不大，卻讓凌玉感到一股暖流湧上心頭。
躲在角落裡的趙老師看到這一幕，臉色更加陰沉，拳頭緊緊地攥著，指甲幾乎要嵌進肉裡。
他狠狠地瞪了凌玉一眼，轉身離去，背影顯得格外落寞。
凌玉感受到了初步的勝利
新的教學模式正式開始實施。
教室裡，學生們圍坐在小組內，熱烈地討論著問題。
然而，在李學生的小組裡，氣氛卻截然不同。
李學生故意找茬，一會兒說同組同學的方案不行，一會兒又嘲笑他們的想法幼稚。
小組成員們被他弄得心煩意亂，根本無法集中精力討論。
凌玉注意到了這邊的異常，他走到李學生的小組旁，語氣嚴肅地問道：“李學生，你們組為什麼這麼吵鬧？”
李學生斜睨了凌玉一眼，滿不在乎地說道：“我們組的事，用不著您操心。”他的語氣中帶著一絲挑釁，讓凌玉的眉
