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畢業分配，已經沒有學工、學農、學軍這種校外活動。
吾同二師兄的推手，勝多負少；同師父的推手，互有勝負；同六師兄的散手，沒有勝機。
冷嘯天講到這裡停了下來說：“我的學生時代不久就結束，後面就是初中畢業進工廠。”
我說：“你們的學生時代與我們的大為不同，你們的初中好像沒有學到什麼知識！
各種社會活動卻是花樣百出，我們這個時代不可能接觸到這些。”
冷嘯天說：“我們處在風起雲湧的時代，當時，把師道尊嚴批得一無是處。老師是被改造物件，說錯一句話都要受到批判。”
我說：“我們現在的老師是神聖不可侵犯，與你們那個時代真是大不相同。”
冷嘯天說：“尊師重道應該在任何時代都是必要的。否則，老師傳道、授業、解惑的基本功能，就不能實現。”
我說：“是呀！老師的教學水平高低，直接影響我們學到知識的程度，可見，老師的作用是非常大的。”
冷嘯天說：“學生以學為主，我要求你學習第一、武功第二；希望你的學習成績永遠名列前茅，而你的功夫也不斷提高，永爭第一。”
我說：“老師，我會的！”
聽完老師講經歷，我又繼續上學，我們的中學在城鄉交接處，學校周圍的環境很複雜。
學校外面的街面混亂，腳踏車亂停放，兩側店鋪外立面破舊，外擺攤子幾乎擺到了路中間。
