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場景一：石中秘語
李浩然的書房內，夜深人靜，只有一盞油燈散發著微弱的光芒。他坐在桌前，手中拿著清風送來的竹簡，眉頭緊鎖。竹簡上的文字古老而晦澀，記載著關於那塊神秘石頭的傳說。
據竹簡所述，這塊石頭名為“星辰石”，乃是天外隕石，蘊含著星辰之力。傳說中，星辰石能夠喚醒人體內的潛能，甚至能夠溝通天地，引動自然之力。
李浩然的心跳加速，他感覺到自己可能觸及了一個巨大的秘密。他決定親自試驗，看看是否能夠喚醒星辰石的力量。
他將星辰石放在桌上，自己則盤膝坐下，雙手輕輕觸控石面。他閉上眼睛，調整呼吸，逐漸進入冥想狀態。他的意識漸漸沉入星辰石之中，感受到了一股溫暖而強大的力量。
突然，一道光芒從星辰石中爆發，將整個書房照亮。李浩然感覺到一股力量湧入他的身體，他的意識似乎與星辰石建立了某種神秘的聯絡。
他睜開眼睛，發現自己的雙手竟然發出了淡淡的光芒。他心中一驚，隨即湧起一股狂喜。他知道，他成功喚醒了星辰石的力量。
場景二：農業的奇蹟
第二天，李浩然帶著星辰石來到了長安郊外的一片農田。他想要試驗星辰石的力量，看看是否能夠提高農作物的產量。
他站在田埂上，手中握著星辰石，閉上眼睛，集中精神。他感覺到星辰石中的力量在他的引導下，緩緩流入土壤之中。
片刻之後，他睜開眼睛，只見農田中的作物以肉眼可見的速度生長，原本只有幾寸高的幼苗，竟然在短短几分鐘內長到了一尺多高。
周圍的農民們驚訝地看著這一幕，他們歡呼雀躍，對李浩然充滿了敬意。他們知道，這將是農業的一場革命，他們再也不用為糧食短缺而擔憂。
李浩然看著這一切，心中充滿了成就感。他知道，他找到了證明學院價值的關鍵。他決定將這一發現上報給皇帝，希望能夠得到皇帝的支援。
場景三：朝堂的辯論
李浩然帶著農田的奇蹟回到了長安，他立刻請求皇帝召見。在朝堂上，他向皇帝和眾臣展示了星辰石的力量，以及它在農業上的神奇效果。
皇帝和眾臣都被這一奇蹟所震驚，他們看著李浩然手中的星辰石，眼中充滿了不可思議。
“李愛卿，你這星辰石果然神奇，竟然能夠促進作物生長。”皇帝讚歎道。
李浩然恭敬地回答：“陛下，這星辰石的力量遠不止於此，它還能夠用於其他領域，比如改善民生，增強國力。”
權臣們雖然對李浩然的成就感到嫉妒，但也不得不承認這一奇蹟的價值。他們知道，如果能夠掌握星辰石的力量，將會給他們帶來巨大的利益。
“陛下，李大人的星辰石確實神奇，但是，我們不能因此就忽視了傳統的儒家教育。”一位權臣說道。
李浩然微微一笑，他早有準備：“陛下，儒家教育固然重要，但是，我們也需要與時俱進。星辰石的力量可以幫助我們更好地理解和運用自然規律，這與儒家的‘天人合一’思想不謀而合。”
皇帝沉思片刻，最終做出了決定：“李愛卿，朕決定支援你的學院，希望你能夠好好利用星辰石的力量，為國家的發展做出貢獻。”
場景四：暗流再起
李浩然的成功讓權臣們感到了威脅，他們決定再次採取行動。他們暗中派人監視李浩然，試圖找到機會奪取星辰石。
一天深夜，一群黑衣人潛入了李浩然的府邸，他們的目標直指書房中的星辰石。
李浩然早已有所察覺，他安排趙鐵柱和學院的學生們加強了府邸的警戒。當黑衣人闖入書房時，他們被趙鐵柱和學生們團團圍住。
一場激戰隨即展開，趙鐵柱和學生們雖然武藝高強，但黑衣人數量眾多，且都是高手。戰鬥異常激烈，雙方都有傷亡。
就在這時，李浩然趕到了現場，他手中握著星辰石，散發出耀眼的光芒。他利用星辰石的力量，引動天地之力，形成了一道強大的衝擊波，將黑衣人擊退。
黑衣人見狀，知道事不可為，只得撤退。李浩然站在書房中，手中緊握星辰石，心中充滿了堅定。他知道，這場鬥爭遠未結束，但他有信心，他將保護星辰石，保護學院，保護唐朝的未來。
