第108章 化雨 (第2/2頁)
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葉知秧欣慰地點頭：\"這正是教育的真諦。不是為了造就千篇一律的書生，而是要讓每個人都能發揮自己的潛能。\"
第二天一早，考察團走訪了幾戶學生家庭。每到一處，都能感受到教育帶來的變化。
有個農家子弟，透過在學堂學到的農技知識，幫助父親改良了耕作方法，讓收成提高了不少。還有個女孩子，學會識字後，不但能幫家裡記賬，還經常給外出打工的哥哥寫信。
最讓葉知秧感動的是一個貧困家庭的故事。這家孩子很聰明，但家裡交不起學費。學堂不但免了他的學費，還教他一些實用技能。現在他靠編竹器賺錢補貼家用，同時還能繼續讀書。
\"先生，\"王子明感慨，\"這哪裡是一所學堂，分明是在改變整個村子的面貌。\"
\"是啊。\"葉知秧說，\"教育的力量就是這樣，像春風化雨一般，潤物無聲。它不僅教會人知識，更能改變人的思維方式，提升整個社會的文明程度。\"
臨走時，村民們特意送來一份特別的禮物：一本\"村志\"。這是孩子們在教習指導下編寫的，記錄著村子的歷史、風俗、物產，還有近年來的變化。
翻開扉頁，上面寫著：\"致敬明德堂，感謝教育帶給我們的改變。\"
站在山頂遠眺，葉知秧看著這個正在發生變化的山村。不遠處，又一所新的鄉村學堂正在建設。她知道，教育的春風正在吹遍每一個角落，帶來新的生機與希望。
\"教育的真諦，\"她對同行的考察團說，\"不在於華麗的殿堂，而在於能否真正改變人的命運。只要我們繼續努力，總有一天，知識的光芒會照亮每一個角落，智慧的甘露會滋潤每一寸土地。\"
