第14章 數學課與安德烈教授 (第1/3頁)
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約摸休息了半個小時左右,法倫才有力氣站起來,休息期間已經有很多同學離開了課室,可見法倫的身體素質在整個班級裡確實是最弱的一檔。
妮可大約在十五分鐘前就已經恢復了行動力,現在正坐在法倫隔壁,讀著法倫的《東帝國地理圖志》。
恢復行動力的法倫也沒有立刻離開課室,而是對隔壁的妮可說:“剛剛你召喚出來的魔力火焰是金黃色的吧?”
妮可頭也沒抬,仍沉浸在閱讀中,敷衍地說:“好像是吧。”
這時,千代也走了過來,聽到了法倫的對話,微笑著解釋道:“其實這並不奇怪哦,正常的召喚師的魔力都是純淨的透明色,但有一些天賦異稟的召喚師,他們的魔力可能會受自己的召喚獸影響,從而呈現出不一樣的顏色。”
“還沒成為召喚師的人火焰也會變色嗎?”法倫好奇地問道。
聽到法倫的疑問,千代解釋道:“那是因為初始的召喚獸或者召喚物具有特殊的能力。”
法倫若有所思地點點頭,想起自己那透明色的火焰,隨後又露出一絲苦笑:“看來我確實沒什麼天賦啊。”
不過他很快調整了情緒,轉移話題問道:“那千代你的魔力火焰是什麼顏色的呢?剛剛在課堂上你也沒有召喚出來吧。”
千代聞言,輕輕張開右手,一簇妖豔的綠色火焰從她手心裡鑽了出來,彷彿一朵盛開的花朵。
然而,千代卻微微皺起了眉頭,有些無奈地說:“這就是正常濃度的魔力環境下能召喚出來的大小了。”
法倫見狀,也好奇地張開了手掌,想要看看自己是否也能召喚出魔力火焰。
然而,令他失望的是,掌心空空如也,甚至連一點火苗都沒有。
千代看到法倫的表情,忍不住笑了起來:“哈哈,別灰心啦!你還是先好好休息一下,恢復魔力再說吧。畢竟你才剛完成第一次召喚,身體應該已經進入了魔力枯竭的狀態了,如果強行呼叫魔力,很容易對身體造成不可逆的傷害哦。”
雖然時間尚早,但三人還是決定先去食堂吃個午飯,再回宿舍午休,準備下午的課程。
回到宿舍之後,法倫先是把自己上午漲的數值更新到小本子上,調好鬧鐘便躺下午睡了。
即使是睡了一覺,似乎也沒能太好的緩解疲憊感,一點四十五分左右,法倫就來到了課室。
遠遠地見門口處坐了個矮個子老頭,一身筆挺的西裝,頭髮已經花白,但梳理得整整齊齊,一絲不苟。他的髮型簡潔,兩側剃短,頂部稍長,他的面容佈滿了歲月的痕跡,眼角和額頭有著深深的皺紋,但這些皺紋並沒有讓他顯得蒼老,反而增添了幾分智慧和慈祥。
想必這位就是蘇珊夫人提到的安德烈教授了。
小老頭坐在板凳上,似乎是在打瞌睡,還沒等到法倫走近,他便清醒了過來。
法倫禮貌了打了聲招呼:“下午好,安德烈教授。”
“下午好,法倫。”安德烈教授點了點頭,“你到的倒是挺早,可以先從講臺上拿一本數學課的教材。”
“好的,教授。”
法倫走過講臺的時候,順手拿了一本數學教科書,接著走回到上午的座位。
數學書非常簡潔,封面上就寫著數學,一點多餘的圖案都沒有,法倫翻開目錄一看,大抵都是地球上初中的數學知識,法倫鬆了口氣,心想我一個唸完四年大學的本科學生對付初中的知識不是輕輕鬆鬆。
但他很快發現,每個章節後面都附加了一些特殊的案例分析,這些案例都與魔法世界的實際問題緊密相關。
法倫開始回憶起過去的記憶,努力回想著自己是否曾經上過學。
然而,他發現自己在拉納港的時候從未踏足過學校。
在東帝國,上學似乎是貴族階層的專屬權利,而平民們則最多每週去兩天教堂參加識字班。這些識字班教授的也僅僅是常用的大陸通用文字和基礎的算術。
對於大多數平民來說,這已經是他們所能接受的最高程度的教育了。
書籍對於普通平民來說,獲取難度不低。甚至有的書,持有便是一種罪。
但法倫因為擁有一個身為召喚師的叔叔,家中還保留著一些對於平民來說比較珍貴的藏書。
因此,他的知識儲備相對較多,超過了一般的平民小孩。但即便如此,當與那些召喚師學徒或貴族子弟相比較時,他的學識仍然顯得微不足道。
畢竟,貴族子弟所接觸到的知識領