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&esp;&esp;我刪除了世界樹裡的贊迪克記錄。

&esp;&esp;實驗個體贊迪克並沒有遺忘相應的記憶,他的存在穩定,身體裡贊迪克的碎屑沒有發生變化。

&esp;&esp;他不能稱之為人。

&esp;&esp;

&esp;&esp;初次與多託雷意識聯通,效果達到預計,有關贊迪克的實驗算得上成功。

&esp;&esp;止有一點,目前對於多託雷,現有的處理方法並不能完全約束其個體行為。

&esp;&esp;採取了一些額外措施。

&esp;&esp;“我期待你沒有任何羞恥心,又期待你確實有羞恥心。”

&esp;&esp;贊迪克自身羞恥心薄弱,並不會因為赤1裸產生煩惱,丟到人群中另說,他對我的這個想法發表了自己的意見:“這是結仇的做法。”

&esp;&esp;“沒關係,我可以讓你死去。”

&esp;&esp;“我以為你在乎學者的身份,或者你的導師。”他意味不明。

&esp;&esp;“他們同等重要,跟童心的那位一樣重要。”

&esp;&esp;這種時候,他覺得自身的道德感比我強,他會讓人死的不那麼痛苦,而不是眾目睽睽之下,極其不體面的死去。

&esp;&esp;“你具有羞恥心。”我下了結論,“多託雷會有例外嗎?”

&esp;&esp;“你不如問他自己。”

&esp;&esp;多託雷的羞恥心可以稱得上薄弱,他跟贊迪克不知道誰的更薄弱。沒有具體結論。

&esp;&esp;我的興趣一向只有片刻,羞恥心的研究和大量的不重複知識,無需權衡,我選擇的是大量的不重複知識。不會因為想要比較他們羞恥心的薄弱問題,而讓自己目前的穩定研究生涯被破壞。

&esp;&esp;那隻停留在想法,只是驗證了,我確實好奇過。

&esp;&esp;“你具有羞恥心嗎?”

&esp;&esp;“自然。”

&esp;&esp;羞恥是知性生命擁有的情緒之一,我自然是擁有的,只是不希望它出現在我的實驗物件上,耽誤我的學習進度。

&esp;&esp;贊迪克和多託雷這種程度,有時我都覺得太多了一點。

&esp;&esp;太多了一點。

&esp;&esp;為什麼會有安全距離這種東西,為什麼他們會有這種東西。

&esp;&esp;“這可以被稱為對你的厭惡。”

&esp;&esp;“歸根結底,還是情緒太多。”

&esp;&esp;我嘆了口氣,“需要建立在情感上的研究,你怎麼也會需要這種東西,多託雷?”

&esp;&esp;“你這是懷疑我的能力。”

&esp;&esp;他確實是對我的能力表示懷疑,沒有足夠的知識,只是作為寄生在他身上篡奪其知識的菟絲子,準備有朝一日吸足了養分將他絞死的人,他不覺得我有什麼足夠他低頭的知識。

&esp;&esp;他只是不能消滅贊迪克的存在,不能殺死我。

&esp;&esp;贊迪克嗤笑:“傲慢。”

&esp;&esp;沒有具體目標,無差別掃射了屋子裡的曾經出現過的存在。

&esp;&esp;多託雷無法殺死我,無法抹去他這點讓他心情很好。

&esp;&esp;

&esp;&esp;贊迪克成了我的師弟。

&esp;&esp;在他習慣了與我相處,我們處於和平期,他在我面前可以算個人的時候。

&esp;&esp;這是一段人格獨立期,贊迪克為了知識與我達成了合作,我需要他的勞動力,他需要用我的渠道重新進入教令院獲取知識。

&esp;&esp;關係依舊不平等,但表現出現了平等。

&esp;&esp;現在他稱呼我為“師姐”。

&esp;&esp;互利互惠。

&esp;&esp;配合度提高了。

&esp;&esp;就是有時候會問一些無聊的問題,關於教令院的禁令,他作為我的罪證入學教令院,

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