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&esp;&esp;以他人時間的碎屑,組合成的人形個體,不具有可以獨立的人格。糅雜體,誕生過程中碎屑殘餘意識和填充進的物料發生過強烈的衝突反應。

&esp;&esp;第一次嘗試人造人,拾人牙慧之作,灌輸的意識來自教令院放逐者——更正,所使用的碎屑來自於教令院放逐者,贊迪克不具備基本的獨立意識,最初的智慧來自於放逐者的認知。

&esp;&esp;製造該個體的最初目的為篡奪他人知識,因此在實驗過程中,所有步驟都在接通他與本體之間的聯絡。

&esp;&esp;需要解決的第一個難題是如何收集足量的碎屑,使其具有基本的關聯框架,填充物料的選擇範圍進一步縮小。

&esp;&esp;最終選定物料為無形之物。

&esp;&esp;需要篡奪的目標與物料為同一分類,均為知識。

&esp;&esp;填充物料確定。

&esp;&esp;篡改須彌教令院虛空系統,收集他人智慧,確認教令院放逐者出現地點,介入名為贊迪克個體的命運。

&esp;&esp;確認他與放逐者關係密切,屬於時間的切片之一,模板到手。

&esp;&esp;與放逐者多託雷進行了相關接觸,撕扯下一片血肉,攜帶模板在水天叢林潛藏,在模板幫助下完成相應解析。

&esp;&esp;實驗程序縮短。

&esp;&esp;

&esp;&esp;介入贊迪克的命運是正確行為。

&esp;&esp;此前我對放逐者的資訊不甚瞭解,實驗過程中可能出現偏差,贊迪克補足了我這方面的認知。

&esp;&esp;為了表示對他的感謝,我對著他本人說倘若自己研究有結果,第一個誕生的個體名字便是贊迪克。

&esp;&esp;順便詢問是否可以用他的外貌。

&esp;&esp;“你不如殺了本體。”

&esp;&esp;情緒分析為,贊迪克對我的想法並沒有抱有反對的態度,僅是不滿我只做到這種程度,他希望我有朝一日殺了他的本體。

&esp;&esp;原因不明,他沒有為此補充。

&esp;&esp;水天叢林下的潛藏地點環境惡劣,這並不是問題,我們一一解決,在殺死多託雷的路上邁出了步伐,直到實驗結束。

&esp;&esp;為了確保自己的能力可以對自己的人造人事業起到幫助,嘗試了人類中可以增加雙方記憶的方法,被贊迪克說成是累贅之物,影響實驗進度。

&esp;&esp;為此,我曾經嘗試過向他說明一些東西,依舊是為了自己的人造人事業,連線之物會被多託雷染指,我需要贊迪克的記憶成為控制實驗產物的工具。

&esp;&esp;介於雙方在研究程序中明瞭對方只在乎知識和研究知識的本質,沒有使用人類中常用的委婉手段。

&esp;&esp;“你有沒有興趣成為我的實驗產物。”

&esp;&esp;誠實是必要的。

&esp;&esp;他也對等的誠實,說,“滾”。

&esp;&esp;記憶應當深刻了一點。

&esp;&esp;那些書籍並不是累贅之物。

&esp;&esp;

&esp;&esp;好訊息是,個體「贊迪克」的誕生過程出現了數次意外,最終成果上,「贊迪克」的記憶沒有意外。

&esp;&esp;默契並不需要重新培養,常識不用重新教導,我們之間的關係不用重新確立一次。

&esp;&esp;相應的控制手段已經植入「贊迪克」的身軀,因此贊迪克的記憶與我對應上後,我們有一段時間的適應期,我需要確認他對我的安全性。

&esp;&esp;結論不出意料是0。

&esp;&esp;實驗開始時考慮過這種實驗體失控的現狀,相應的準備齊全,個體贊迪克的暴動被鎮壓,連續被鎮壓。

&esp;&esp;直至他意識到他無法傷害我。

&esp;&esp;需要獲取知識來解開身體裡的手段。

&esp;&esp;“更正,那是必要措施,還需要

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