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自己的理想而學習！”
……
如今，當年的小學生已經成為了家長，然而，家長們卻現實了很多，他們苦口婆心勸孩子要好好學習，但學習的理由卻發生了很大的改變：
“如果你不好好學習，將來就找不到好工作！”
“如果你不好好學習，將來就娶不上媳婦（找不到好老公）！”
“如果你不好好學習，你將來就會成為社會最底層的人，就要過很艱苦的生活！”
……
也許父母們正試圖用自己的經歷和經驗來說服孩子要好好學習，然而，父母們卻忽視了這一點：四年級的孩子，正處於思維的高速發展期，他們已經有了自己的思維，不再像小時候那樣，父母說什麼，他們就信什麼了。
每當爸爸用“如果你不好好學習，將來……”來教育正在讀小學四年級的志強時，志強都會舉一大堆的事例來反駁爸爸：“爸爸，誰說學習不好就沒有出息呀？你看咱們樓下的張叔叔，人家是小學畢業，現在不照樣做兩家大企業的老總嗎？”每次都把爸爸反駁得啞口無言。
那麼，作為父母，我們應該告訴四年級的孩子，他們要為什麼而學習呢？為什麼大多數的父母把自己小時候的話語都忘了呢——我們的孩子要為理想而學習。
四年級，孩子應該有一個可以追逐的夢了。當然，如果你的孩子還沒有一個屬於自己的理想、自己的夢，家長們可以根據孩子的特長，給孩子創造一些樹立夢想的機會。
一次偶然的機會，夢晨讀大學的表哥來家裡做客，看著表哥能夠熟練地製作一個個漂亮的動畫，夢晨羨慕得不得了。等表哥走後，夢晨還一直跟媽媽唸叨表哥的動畫、他對錶哥的羨慕。
媽媽靈機一動，故意引導她說：“你也可以像表
