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有性衝動，只有這一點是不可抹殺的，而且這對繁衍子孫後代也是必不可少的。因此，決不能否定它。總之，最好的教育方法是既允許他們手淫，又要敦促他們好好學習，這樣才能培養出堅強、雄壯的男子漢。
儘管如此，如果僅從學習方面著眼的話，那麼可以認為十幾歲的少男和少女，相形之下，後者處於更為有利的地位。
今天這種激烈、無情的複習考試法，對男孩來說是相當殘酷的考驗。要是能進人體育部或什麼地方苦練一陣，活動一下筋骨，無疑是件好事。但是，如果在學校便悶在教室裡，回到家裡又被迫鑽進自己的房間裡去學習，整天盡是坐著的話，男孩們就難以對付自己體內的躁動。由於男孩子們必須在這種狀態下學習，因此，同一時期不必為如此性慾而煩惱的女孩們理所當然的學習成績好了。
有鑑於此，可以說男孩子能否順利透過複習迎考的一個關鍵問題就是：如何剋制自己的性慾。
除了極個別具有天才頭腦的人，能夠在複習迎考中打勝仗的只有兩種人：一種是有堅強的意志能夠抑制住自己性慾的人；另一種就是性慾弱的人。也就是說，只有從小就習慣於控制自己情慾，已養成抑欲癖的男孩才能透過考試。
我曾聽人說過，某女與畢業於某名牌大學的高材生結婚了，不久便發現他是個陽萎患者。仔細想來，出現這種情形也不足為怪。為什麼呢？如果男性徹底抑制自己的性慾，只是一味地用心學習，那麼他的慾望會逐漸萎縮，以致於他只會學習卻對性表現出了幼稚性，最後很有可能變成“冬彥型”（只會學習卻對性沒有任何常識的少男——譯者注）男子。
男性與女性之間的根本區別在於，男性即使不與女性發生性關係，自從中學一、二年級始，他們也已經大致感受到“快感”了。
在這個歲數透過自慰獲得的快感比起到了三十歲、四十歲與女性做愛時獲得的快感並不遜色。說得更極端些，比起後來透過與女性性交得來的快感，毋寧說那種面對一幅無聊的色情畫報，用自己的手指揉搓陰部得來的快感要大得多。
女性的性是透過與自己所喜愛的男性從容性交而開發出來的，與此相對，男性的性自少年時代便伴隨著強烈的衝動獲得自立了。如何與它相處是個現實的問題，似乎可以這樣說，潛藏著上述問題的地方已是難以把握的“性”之所在。
第二章 猶豫與果斷
要達到男女結合的目的，首先需要女性有此誠意。更需要男方體察女性的心境並能恰到好處地抓住時機，這種直覺判斷來自於與生俱來的感官意識，以及經驗的積累，這是很難從道理上講清楚的。
對男性而言，與相愛的女性發生性關係是一個與年齡無關的、值得探討的重要課題。
具體他說，想必沒有哪位男性未曾體驗過如下情形的痛苦：雖然與相愛的女性已經發展到了可以約會的地步，卻總在憂慮：以後在什麼時間，採取什麼方式，才能進展到發生性關係這一階段呢？還有，屆時採取什麼方式才能使女性得到性滿足呢？事實上，這種煩惱的程度比女性想象的要嚴重得多。從初次約會之日開始，許多男子都會被這種慾望的糾葛和精神壓力所折磨。而這種精神上的痛苦往往不被女性所體察，也不被女性所理解。
然而，只要男性尚無機會跨越這道防線，那麼男女間的關係將會始終處在平行線上，而不會加深。
當然，其中或許有極少數女性會主動追求男性的。
下面筆者將就這樣的問題做一探討，即讓我們考察一下男性與某女性邂逅後，他是如何地煩惱，如何地不知所措，以及又是如何苦心孤詣地策劃具體的行動方案，最終與該女性發展到發生性關係的。
男人一旦希望與某個特定的女性關係密切，一般採取的方式是：首先會邀請她吃飯或看電影以促成約會的實現。達到這一步驟並不難，只要不是畏首畏尾或者自尊心過於清高的男性，都應該能在比較輕鬆的心境中得以實現。在女性應邀赴約兩、三次共同進餐的過程中，男性便會產生撫摸、接觸女性身體的慾望。
其中第一步驟是接吻。尤其是在約會的時候，男性始終都在考慮接吻的時機。似乎女性中也有人擔心，男人在接吻時是否會產生性衝動？但在街上散步或進餐期間，是不會出現這種可能的，因此沒有必要擔心。
一般來講，男性在懷有這種慾望和意圖時，首先希望瞭解對方的想法，同時也盡力爭取把他本人的好感傳達給對方。
不言而喻，作為肉體接觸的前提條件必須是相互抱
