第14部分 (第2/4頁)
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客吃飯就是做文章,參加革命工作特別是做上領導之後,難免天天跟漢字打交道,文學水平更是日見長進。可最能讓康局長心動和念念難忘的,恐怕還是“同意已閱”這四個平平常常的漢字,說他對這四個字心嚮往之,情有獨鍾,也是一點不帶誇張的。事實是當領導的可以什麼字都不會寫,只要能寫這四個字,同時也善用這四個字,便基本具備了當領導的能力。 不過儘管如此,康局長還是不敢相信這四個字也可當做書法來寫,擔心道:“書法作品跟批報告籤檔案大概不是一回事吧?”楊登科知道康局長已經動了這個念頭,說:“同意已閱是批報告籤檔案的常用字,這確實不假,可這四個字也是漢字,是漢字便都是我們的老祖宗倉頡同志親手所造,為什麼不可以寫成書法作品呢?” 康局長將楊登科的高見認真一琢磨,還不無道理。陡然間便茅塞頓開,心明眼亮了,更加堅定了寫好這四個字的堅強信心和旺盛鬥志。 楊登科見康局長有了這個姿態,甚喜,不待康局長髮話,就攤開徽紙,磨好徽墨,並捧過桌上的徽筆往他手上遞去。康局長沒再推辭,接筆於手,先是靜思片刻,將大腦裡的異念點點濾去,然後想像著桌上的徽紙就是科長主任們雙手呈送上來的檔案和報告,正等著他簽字畫押,行文生效。待到氣定神凝,漸入佳境,康局長才將徽筆伸到硯臺上,輕輕探了探墨,再懸筆於紙上。彷彿是眨眼之間,康局長就唰唰唰唰,筆走龍蛇,左右相銜,上下貫通,只幾下,“同意已閱”四字便躍然於紙上。書 包 網 txt小說上傳分享
九(4)
楊登科頓時就呆了,他怎麼也沒想到,別的字寫出來與所謂書法藝術相去十萬八千里的康局長,寫這四個字時竟是這般得心應手,如魚在水。而且比上次寫得更加嫻熟,看來這段時間康局長沒少練這四個字。楊登科腦海裡猛然跳出出神入化這個詞彙來,心想這四個字,恐怕就是讓真正的書法家來寫,也不見得比康局長寫得這麼驚心動魄。想想也是的,一般書法家手上的功夫再深,但於這四個看去很平常的字眼,絕不可能像康局長這樣有如此深切的心得和覺悟,而書法的最高境界不就是一種心境悟境甚至化境麼?既然要上升到化境的層面,那純粹的形而下的技術也就無濟於事,必須心到意到,才可能功到,爾後功到自然成,這裡的功可是超乎普通意義上的書法的。 康局長對這四個字非常滿意。想不到費了九牛二虎之力寫出來的字並不怎麼樣,這麼隨意寫出來的“同意已閱”四個字卻風骨凜然,不同凡響。只是寫這四個字時,康局長因心力過於集中,壓根就沒想起自己是在寫書法,沒有自右至左豎寫,而是習慣成自然,像平時籤檔案和批報告一樣,自左至右橫寫,信手而成,這似乎有違書法作品的慣例。好在沒有寫成一行,而是“同意”在上,“已閱”在下,看上去還不至於過分呆板。 感到為難的是落款了。寫到右下角,不像書法作品的署名,得寫在左下角,可那“同意已閱”四個字卻是橫著的。 此時楊登科已在分成兩行寫成的“同意已閱”上面看出了一點名堂,說:“老闆你還是將署名寫在左下角吧。”康局長一臉茫然,說:“這不跟同意已閱四個字的寫法不相一致了麼?”楊登科說:“這麼署名沒錯,到時你就知道了。”康局長依然不知何故,但還是依楊登科所說,將自己的大名豎著寫在了左下角。 事不宜遲,等紙上的字墨跡已幹,楊登科就小心將這幅所謂的書法作品卷好,外面用報紙裹了,如獲至寶似的,捧著出了康府,然後爬上面包車,朝電大飛馳而去。 敲開姚老師家門,楊登科開啟手上的字幅,姚老師的眼睛便鼓大了,覺得紙上的四個大字不是寫上去的,而是雙手把緊了大紅印章,砰砰砰一下一下戳上去的,每個字彷彿都蘊含了權力的威嚴和肅穆,可謂入木三分。姚老師感嘆道:“僅從書法角度來說,這幾個字顯得確實粗糙了些,卻粗糙得毫無匠氣和斧斫之痕,完全是胸有真意,再發乎其外,倒也天然渾成,絕非一般閉門造車的書法家想寫就寫得出來的。” 得到姚老師的首肯,康局長的字參展便不在話下。楊登科說:“這可是康局長寫得最好的一幅字,是他特意為老師的書法展寫的。”姚老師手拈唇下短鬚,智慧的目光在“同意已閱”四個字上停留了許久,然後沉吟道:“意閱,已同。只覺得這四個字似曾相識,卻一時忘了出自哪裡了?登科,康局長可否跟你說過?” 楊登科好不容易才強忍住沒笑出來。他知道姚老師看多了書法作品,習慣於先右後左豎讀,才把“同意”“已閱”拆成了“意閱”“已同”的。這兩個莫名其妙的句不成句,詞不是詞的東西,恐怕是誰也找不到出處的。這正是楊