第14部分 (第1/4頁)
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九(3)
康局長並不為楊登科的奉承話所動,說:“登科,我看還是算了,這樣的字我可不好意思讓你帶走,你在姚老師那裡也出不了手的。”楊登科心有不甘,說:“老闆太謙虛了。我看這樣吧,你如果對這些字不太滿意,不妨再寫幾幅試試,總有你最拿手的。” 康局長其實還是特別想去參展的,楊登科這麼一慫恿,他又來了勁,攤開徽紙,連續寫了好幾幅。寫著寫著,康局長又沒了信心,自知比原來寫的並無太大長進。這書法不像坐在臺上做報告,先是基本情況,再是目標任務,然後是一二三四幾點所謂的措施,中間再塞些資料和事例,幾十年翻來覆去就這麼幾招,再弱智的人重複得幾回也能爛熟於心。書法卻還是有些不同,表面看上去是寫字,實則奧妙無窮,所以搞書法的人過去叫做書法工作者,如今都成了書法家。既然是家,自然不是想當就當得了的。 楊登科萬般無奈,看來用這個辦法是沒法巴結上康局長了。但要出門時,楊登科還是懷著一種僥倖心理,帶走了兩幅,看能否說服姚老師,勉強拿去展覽一下。跑到電大,伸手要敲姚老師家門了,楊登科又心生膽怯,實在沒有勇氣拿這樣的東西去面對姚老師。猶豫了一陣,楊登科終於還是下了樓,開車出了電大。 在街上轉悠了半天,楊登科還是無計可施。他甚至想出點錢,隨便找一個人寫兩幅,署上康局長的大名,拿去讓姚老師展覽一番算了。又生怕弄巧成拙,被書法家們和機關裡的人知道了底細,反使康局長難堪。 白忙乎了半天,毫無結果,楊登科不免氣餒。就在楊登科別無他計,快要放棄努力時,他腦袋裡突然冒出那次康局長寫的“同意已閱”四個字來。楊登科怦然心動了。是呀,何不就讓康局長來寫這四個字呢?這四個字是楊登科見過的康局長寫得最好也最為得意的字,儘管那還不是嚴格意義上的書法。 只是楊登科還有些猶豫,自己儘管不是書法家,但憑直感,也覺得並不是什麼字都是可以入書法的,畢竟“同意已閱”四個字也太實用太世俗了點。轉而又想,字又不像機關裡的人可分三六九等,有什麼幹部工人之異,局長科長科員之別,漢字與漢字應該是生而平等的。何況什麼字入書法,也沒誰作過批示,打過招呼,下過紅標頭檔案,或作過什麼硬性規定,只要寫得好,哪個字不是現成的書法? 楊登科豁然開朗,馬上又去了康局長家。 果然,當楊登科說出“同意已閱”四個字時,康局長眼睛便放電一樣閃了一下。說實話,康局長也是不折不扣的大學畢業生,算是正兒八經的知識分子。有道是革命不是請