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。他告訴醫師,必須找到一個安全地方,直到蘭開斯特市的公聽會舉行那天為止。並且還要求郭醫師在公聽會後安排他離開俄亥俄州前往肯塔基州,由吳可妮博士為他治療。
“這很重要,”亞瑟告訴亞倫,“絕不可洩露這次的槍擊事件。那些傢伙如果在報紙上未見到任何報導的話,心情一定會開始動搖。他們會擔心比利將採取什麼報復行動。”
“要不要告訴作家?”亞倫問道。
“除了郭醫師之外,誰都不可以說。”雷根的態度頗堅持。
“《老師》固定在下午一點與作家見面,到時候他會出現嗎?”
“我不知道,”亞瑟說:“老師消失了,大概是因為橋上的軟弱表現而不好意思出現吧!”
“那該如何告訴作家呢?”亞倫問道。
“你口才不錯,”雷根說:“假裝你是《老師》呀!”
“他會知道的。”
“只要你以老師的名義說話,”亞瑟說:“他就會相信。”
“要我說謊騙人?”
“如果讓作家知道《老師》分裂消失了,他會不高興的,他和《老師》已是好朋友,我們不可冒著無法出書的危險行事。每件事都必須按預定計劃進行。”
亞倫搖搖頭,“從沒想到你會要我說謊。”
“如果目的正當,”亞瑟說:“可以避免有人受到傷害,那就不是說謊!”
但在會面時,作家察覺比利的態度和言行不太自然,似乎太傲慢、口才太好、要求太多。比利說,常有人告訴他凡事要做最壞的打算,但要有最好的希望。現在,他的希望無法達成了,他認為自己一定會被送回監獄。
作家認為他不是《老師》,但又不敢確定。比利的律師戈愛蘭這時也來了。作家總覺得眼前正在解釋為何要寫遺囑的人是亞倫,他說要把所有的遺產都留給凱西。“在學校時,一直有個壞學生纏著我。有一天,他準備痛打我一頓,結果卻沒有。我事後發現,原來是�