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續了兩週以後,他以為火候到了。一天晚上,在他進入她的宿舍十分鐘後,捂著被打腫的臉垂頭喪氣地出來了。後來,他揚言要教訓教訓她,讓她“難堪”。她對他的傳遞情報者很不屑他說:“回去告訴他,姑奶奶什麼場面沒見過,就是不吃這片片湯。他小子敢撒野,有人會治他的,讓他多帶一條腿來!”這話一點不假,她有一大堆足以打斷那個笨漢子兩條腿的男朋友。
成為這種很具有開放意識的一員,當然也不容易,它需要一個過程。我們在羅列現象的同時不應忽視這個潛移默化的過程。我們用一個較妥當的比喻把這個過程描述如下:一個靜止的處於元摩擦係數的平面上,一旦物體被外力不太情願地推動,它就在那裡較快地滑下去,一直滑到遇到新的外力迫使它停下來。
2。興趣正濃
問爾何日喜重逢,笑指情場火正紅。
——《課桌》
有人說,女人是上帝精雕細刻的肉團,其中最精彩的一筆是連上帝都驚訝的胴體。
女大學生們不再是小孩子,她們在這方面的理性經驗並不比目前的成年人少。她們像哥倫布發現新大陸一樣,發現了蘊藏在她們身體各處的潛能。她們急於開發這些魅力,並深思熟慮於培養魅力的源泉。社會的各種各樣的資訊形式向她們展示著性的誘惑,滿足她們,吸引她們。她們讀笛福的《羅莎娜》而不讀《魯濱遜漂流記》,讀亞里斯多芬的《莉西特拉達》而不讀他的希臘名著;討厭喬叟的冗長乏味的開場白,而願意在停電的夜晚點著燈讀《磨坊主的故事》;她們對《紅樓夢》的興趣遠不如《金瓶梅》。請看一位大三女生讀過的有關性方面的書籍:《性心理學》,《性知識漫談》,《性功能障礙與診治》,《性愛的藝術》,