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事實上毛利投籃的準度還不錯，只是姿勢顯得怪異——他完全是憑藉自己的肌肉控制能力和對力學的掌握能力把球“放”進籃筐的。
作為一個能準確把網球打壓線的技術流網球手，用自己的手去控制籃球的落點，並不算難。
毛利的速度很快。
他和越知組隊了不短的時間。越知是擅長後場快速進攻輔佐精神攻擊的打法，而他自然也要適應越知的攻擊節奏。
換到籃球場上，就是他的進攻速度也很快。
火神也攔不住他。
看起來是像兌子一樣的方式，但實際上毛利還是被限制住了。
他習慣於網球一對一的打法，就算是雙打二對二，實際上前場和後場之間可以相互配合也可以獨自作戰。總而言之，總而言之，他並不清楚五對五的團體賽是什麼意思。
但籃球並不是單打獨鬥的運動。
比賽的哨聲落下，立海的比分落後了八分。
這是一個兩分鐘之內完全能追上的分數。
毛利只覺得自己運動的很憋屈。
奔跑，和投球，像是完全被限制住了。
而且他討厭失敗。
他下了場，表情並不是很好。
清田走過來，想要安慰並進一步勸說毛利。
但毛利這回很直接地拒絕了。
“清田老師，籃球不太適合我。”他說。
杉山聽著都笑了。
“為什麼呢？”清田有些焦急。
毛利看了越知一眼：“我還是喜歡能夠獨自作戰的運動。”
“好了，好了。”牧走過來，按住了清田的頭。他轉過頭，對明顯打完賽並沒有消耗太多體力，但氣壓有些低的毛利道，“這次的練習賽，麻煩你了。”
毛利愣了一下，搖了搖頭：“不，沒關係。”
他去更衣室換了衣服，準備和網球部的夥伴們一起回去準備他們的“美食街”。要走出球場時，火神追了出來，表情有些不耐：“喂，你真的不是籃球選手？”
毛利看了他一眼：“我是二年級的學生。”
火神愣了一下，幾乎要翻白眼，卻還是深吸口氣，換了個說法：“前輩。”
毛利滿意地彎了彎眉眼，說：“就像是如果有人讓你不要打籃球，去打排球一樣，你會同意嗎？”
“當然不會。”火神說。
“所以。”毛利道，“這是個很失禮的要求，火神君。”
“……我怎麼知道你們立海的籃球隊教練是怎麼想的……嘁。”
等火神回到籃球場，幸村才對鬆了口氣的毛利說：“其實，說不定真的有轉換成籃球選手的機會。”
“……幸村？”
“剛才那位牧先生告訴我的，今年的U17訓練營又會換新的策略。”幸村笑道，“這回不是單獨網球訓練營，而是會和籃球和排球一起集訓，並且由秋季集訓變成夏秋兩季集訓，當然世界盃還是在冬季賽的時段。”
高中聯賽比國中聯賽更復雜也更盛大。
除去每學年最多人參與也權威性最高的夏季聯賽（縣大賽→關東大賽→全國大賽）外，秋季增設了個人賽，時間是第二學期開學前的一週（也是夏季全國大賽結束後的一週），賽程比較緊張，每天都有比賽，最終會在第二學期開學後一個月內決出最後的個人賽冠軍。毛利去年就是因為拿到了秋季賽冠軍賽入選的U17訓練營。否則以立海關東大賽第一輪就被淘汰的成績，毛利是很難入選的。
至於冬季，則有冬季聯賽。只是冬季聯賽的時間完
