第10部分 (第4/4頁)
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其實這個想法是你幾個星期前提供給他的。”但這時在史蒂夫的眼裡,這已經是他的想法了,他可以光明正大地要求把這種想法應用到設計工作中了。
雖然整個研發組都知道史蒂夫的這個小伎倆,就是把別人的想法據為己有,然後再把它告訴提出這個想法的人,但沒有人知道這到底是史蒂夫算計好的,還是他根本就沒意識到這回事。在研發組裡流行著一句話來描述史蒂夫的這種做法,傑夫?拉斯金說:“我們都叫他‘扭曲事實的大師’。”隨著時間的推移,究竟是誰開始這麼叫他的也不得而知了。
然而即使史蒂夫不懂得一些技術上的詳細資訊,他仍舊想著在設計專案的關鍵部分“烙上”自己的“印記”。在電腦設計中,唯一不需要用到技術知識的地方就是機箱的設計,所以他就把它看做是自己的設計領域。
史蒂夫為了解決一個問題,通常要不間斷地思考。假如他要開始與你談話,或者說是他主動開口的,在談話中,他會隨時詢問你對這個問題有什麼樣的解決方法。只要你發表意見,他會對你進行判斷:如果你所知甚少,並不能幫助他解決難題,這時候,他就不會再和你討論了,他會馬上離開。第二種情況是你真的對這個問題有著自己的真知灼見,但他通常也會改變一下說話的語調,就說“這個嘛……嗯”—這是他通常的表達方式。假如他認為你真是個有