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一日詩賦。
詩旨合於六義，體格貫乎三唐，方能觀感、教化。若學宋、元詩詞，竟成有韻之文者，不錄。賦取屈、宋，次亦歐、
蘇，若作四六駢詞，但尚浮華者不錄。
取武士三科：一日將才。
試以將略、陣法。可用矣，令之治兵，有效而後任之。
一日武藝。
首重勇敢，試以槍、刀、弓、矢。勇藝兼優為上，勇強於藝者次之，藝強於勇者又次之。如勇藝超群。不識字者亦
用。
一日劍術。
通神者入選，餘者不錄。
一、文武兩科之中，果得命世奇才，即如舉傅說於版築，拔淮陰于軍伍，一朝可拜將相。若夫中人，原由資格。
一、科目之設，全才為上，偏才次之。漢之治獄，首推定國；唐之理財，獨稱劉晏，皆偏才也。後世多有歷遍六曹
者，豈盡人而全才，返在二公之上乎？即此二端而言，優於理財者，勿使治獄；長於兵略者，勿任禮樂。餘仿此。
一、衡文而取，難定其品之邪正。故虞廷之法，試官然後爵之，位定然後祿之。一有敗檢，終身黜逐，是固懲惡之
大權也。
一、用人易而知人難。方正者，必孤立而犯顏；僉邪者，必黨同而取容。觀其素履，察其幾微，無有不得。
一、文士科，須年登三十，素有著作成帙者，先送試官閱過，然後赴試。其定甲乙，總以平素著述為本，不以一日
之短長，衡其優劣。
一、武士科，不論年歲，若將才，亦須有著述可取，而後許其應試。其武藝一科，但取技勇，不試文字。
一、試期，每年文、武，各試一科。三年而三科皆遍。縣試送郡，郡試送開府，開府取而升諸朝。六卿別其妍媸，
宰相定其甲乙，天子欽點一元，中者即成進士。皇榜無名者，仍為庶人。
一、廕生與之世祿，吏員與之冠帶。有志者，仍由科目，方行擢用。
一、外委武弁，若牙將、將校各員，有勇藝者，須由科目，然後擢用。
一、文武科目，總無額數，每縣一、二人，或數十人，或竟無人皆可，即府亦然。但取真才，以充實用。
一、冢宰銓選外官，仍用掣籤以示至公，而後召見廷對。
長才任以衝劇。才短調之簡僻，方為隨材器使。
一、取士為人臣以人事君之義，如濫登者削職，得賄徇情者皆斬。晉賢者，超遷至極品，為第一令典。
諸臣閱畢，莫不歎服。遂請趙天泰等署名，皆固遜不肯列銜。兩軍師齊聲道：“此原為建文皇帝典章，諸位先生皆
系舊臣，義所當然。弟輩不過代擬一稿耳。”趙天泰等方次第署上。
又移青州闕天下老臣，各署名銜，會於公所拜奏。帝師批曰：“卿等所奏，斟古酌今，揆衡允當。既重立賢，而亦
不廢任法；雖循資格，而又不妨特簡，具見經濟弘猷。著為令典，昭示來茲。”隨拜李希顏為少師，趙天泰為少傅，梁
田玉為少保。遙晉葉希賢為太師，程濟為太傅，楊應能為太保。正軍師�
