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祝賀生日的一封親筆信，內隊條幅，是蔣介石親自手書的“自強不息”四個大字，另外附６０００元支票一張，作為賀禮。張治中收到信件，自然非常感動。後來他坦陳自己與蔣介石的關係時說：“對那獨夫異樣忠誠。”
四是照相留存，籠絡朋黨。蔣介石是靠黃埔軍校起家的，深知維繫校長與學生之間的關係的重要，同時，還要保持校長的尊嚴。若送錢物，顯得關係有失身份。他採取了既能讓他與學生的紐帶連線更緊，又不失身份，他經常與他們在會面時合影，贈送照片這種方式，給人“面子”，顯示親疏。這種習慣後來一直保持下來，即使成了最高統治者，也還是要這樣做。比如，在抗日戰爭時期，蔣介石成立了中央訓練團。每期結業，他都要接見受訓人員，與大家合影，每人贈送一張蔣親筆題字的照片。可別小看這張小小的照片，對於受此殊榮者來說，是政治資本，對於蔣介石來說，是維繫嫡系的信物，或者說是“虎符”。
評析：
小恩小惠，被作貶義詞用，意指小氣。蔣介石在政壇以“小恩小惠”拉攏、收買人心，是一種公關術，其中雖有“詐”的成分，但運用得比較圓熟得體，一是區別對待，投其所好，不同的物件，不同的需求，給不同的禮物，既節約資源，又能達到他的目的。二是重在“情”字，禮物雖然不大，寓意深刻，態度顯得真切，“感情”投資易與受禮者產生“情感”共鳴。三是虛虛實實，比較文雅，雙方都覺得體面，得到“面子”。
蔣介石慣施小恩小惠，收到了一定效果。但他完全是以此籠絡人心，為其培植死黨對自己的忠心，鞏固自己的獨裁統治服務的。其從本質上作為反動政權的代表，勾心鬥角、爾謔我詐是他的內部壯舉爭的更常用權謀。因而最後落得失敗、眾叛親離，是其必然結局。
術篇第51節 武夫治國（1）
對最高當權者而言，國事萬千，日理萬機，但未必要事必躬親。想成功者最主要的是做兩件大事，一是出主意，二是用幹部。蔣介石當權時在用人的問題上頗下工夫，煞費苦心，有一套獨特的馭權用人術，其用人原則是，以我劃線，跟我者用；保持距離，親而防近；用人必疑，疏而不遠；提防尾大，以“專”制權，等等。他正是依靠這一套馭權用人術，使其網羅的文臣武將們為蔣家王朝賣命。
武夫治國，離不開文臣輔佐
常言道馬背上打天下，但不能馬背上治天下，武夫治國，需要文人張膽。蔣介石深明此理。他深知，憑著槍桿子打下天下，但不能僅僅靠槍桿子鞏固天下、治理天下。
事例：
蔣介石在奪取最高權位的過程中，就極力網路有作為的知識分子，建立起由自己掌握的國家政權。成為最高統治者後，他在提拔重用黃埔軍校門生的同時，注意選用一批有才華的知識分子，這在一定程度上提高了蔣介石治國的能力。
蔣介石重用的知識分子不少，若加以歸類，大體上有這樣幾種：
一是高階幕僚。這批人員專門為蔣介石寫文告，處理日常事務，負責資訊的整理和傳達等，當然也包括出謀劃策。在這一人群中，要數陳布雷、徐道鄰等人最具有代表性。
陳布雷，原名訓恩，字彥及，浙江慈溪人，１８９０年生於一個茶商人家。他早年想透過獲取功名的途徑走仕途之道，因其天資聰慧，熟讀經書史籍，學習新學，鄉試有名。一個偶然的機會使他步入報業。
１９１１年，他畢業於浙江高等學堂，同年途經上海，寄居在《天鐸報》。當時因在《天鐸報》任職的戴季陶結婚請假，請他代理。因展現出舞文弄墨的才華，所以被報社正式聘用為撰述記者。此時辛亥革命爆發，上海各報因懼怕清廷，多稱起義軍為“逆軍”，但《天鐸報》傾向起義軍，以“革命軍”相稱。陳受命撰寫社論，連日奮筆撰書，以“佈雷”署名，鼓吹反清革命，張揚革命正氣。“佈雷”二字原是高等學堂的同學給他起的外號，因那時他面頰圓滿，大家戲稱他為“麵包孩兒”，由英文的麵包一詞Ｂｒｅａｄ音譯而成，而他的原名卻日漸被人淡忘。他在報社奉職，曾向當時主掌《民立報》的著名革命黨人宋教仁請教，自此兩人有密切的交往。在《天鐸報》工作的時間雖然不長，但這對陳布雷職業選擇和基本政治傾向產生了重要的影響。
１９１２年南京臨時政府成立後，孫中山發表第五篇《告友邦人士書》，初稿是英文，外交總長王寵惠自南京帶到上海，苦於無人翻譯，難以見報。陳布雷看了這一文稿後，一揮而就。同年他回到自己的家鄉在一箇中學任教。回
