第16部分 (第1/4頁)
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“很好，很好。”德雷克點點頭。
“那些政治家們在這裡只呆一天——有些只有幾個小時——除了坐在觀眾中照個相以外，他們設有時間參加會議。但我們會簡要地向他們彙報，透過他們說出來，這樣才會給人們留下深刻的印象。然後，當地的小學生們，從四年級到七年級的小學生們，每天來這裡瞭解他們將來面臨的威脅—一對不起，災難——我們為學校的老師們準備了教育材料，以便他們把氣候突變帶來的危機教給這些孩子們。”
“這些宣傳品什麼時候發出去？”
“原定今天，但現在要重新制作標旗。”
“行，”德雷克說，“中學怎麼樣？”
“有一些麻煩，”一個公關先生說，“我們把宣傳品拿給幾位高中的科學教師，呃”
“怎麼樣？”德雷克說。
“我們得到的反饋是這些宣傳品不是那麼受歡迎。”
德雷克的表情有些不快：“為什麼不受歡迎？”
“嗯，高中的課程都是為考大學而設的，不可能安排選修課程”
“它絕不是選修課”
“呃，他們覺得這完全是在搞投機，根本未經事實證明。他們反覆說的一句話是，‘證據在哪兒？’我只是在向你報告，先生。”
“該死的，”德雷克說。“這不是投機。而是實實在在發生的事情！”
“呃，也許我們的材料不對，沒有說明你要說的”
“他媽的。現在沒關係了。”德雷克說，“相信我好了，這是實實在在發生的事情。絕對可靠。”他轉過身來，吃驚地說道：“埃文斯，你來這裡多久了？”
彼得·埃文斯一直站在門口，至步有兩分鐘之久，他們的很多談話他都聽到了，“剛到，德雷克先生。”
“好。”德雷克轉向其他人。“我想我們討論完了。埃文斯，跟我來。”
德雷克把辦公室的門關上。“我想聽聽你的建議，彼得。”他平靜地說道。他走到自己的辦公桌前，拿起幾張紙，遞給埃文斯，“這是他媽的什麼？
埃文斯看了看：“這是喬治收回資助的檔案。”
“你起草的？”
“是我起草的。”
“３a這一段是誰的主意p
“３a那一段？”
“是的。裡面有沒有你的一點聰明才智？”
“我不太記得——”
“那就讓我幫你回憶回憶。”德雷克說。他拿起檔案，開始念道。“倘若有人說我不正常，意欲廢除這份檔案中的一些條款。那麼本檔案允許在等待判決的同時每週向國家環境資源基金會支付五萬美元。該筆費用應已足以支付該基金會每週發生的費用，不再支付另行要求的費用。’這是你起草的嗎，埃文斯？”
“是我起草的。”
“誰的主意？”
“喬治的。”
“喬治不是律師。他需要別人幫助。”
“我沒幫他。”埃文斯說，“基本上是他口述的。我想不到這些。”
德雷克對此嗤之以鼻。“一週五萬，”他說。“那樣的話，要四年的時間才能得到那一千萬美元的捐款。”
“那正是喬治希望在這份檔案中表達的意思。”埃文斯說。
“是誰的主意，”德雷克說。“如果不是你的，是誰的？”
“我不知道。”
“查一查。”
“我不知道我能否查得出來，”埃文斯說，“我的意思是，喬治已經死了，我不知道他諮詢過誰——”
德雷克瞪著埃文斯：“你是站在我們這一邊，彼得，還是不站在我們這一邊？”他開始踱來踱去，“因為，毫無疑問，這個瓦努圖訟訴案是我們最為重要的訟訴案。”他慢慢進入了自己的演講模式，“這事關重大，彼得。全球變暖是人類面臨的最大危機。你清楚。我清楚。大多數工業化國家清楚。我們應該行動起來拯救這個星球，否則為時已晚。”
“是的，”埃文斯說，“我清楚。”
“你清楚嗎？”德雷克說。“我們正在打一場官司，一場非常重要的官司。這場官司需要我們的幫助。每週五萬美元會讓我們輸掉這場官司。”
埃文斯知道這不是事實。“五萬美元是很大一筆錢，”他說。“我不明白為什麼會輸掉這場官司——”
