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告訴我。
起因是因為打飯排隊，劉漠不小心把前面一名同學的棒子麵餅子碰掉了，劉漠為了表示歉意，打飯時候多打了幾個白麵饅頭給他算作補償，事情本來也就過去了，可那名學生是體育班的，回去後跟大家顯擺自己的白麵饅頭，有個叫二虎的大個子就惦記上了劉漠。當天課外活動時間，二虎把劉漠堵在操場的一個角落，非要“借”點錢，劉漠哪裡肯受這種威脅，當時就和二虎吵了起來，看圍觀的人逐漸增多，二虎自知理虧，抽個冷子溜了。劉漠也不是什麼善茬兒，對著二虎的背影大罵一氣。到了晚自習下課，二虎帶著幾個同學把劉漠堵在廁所揍了一頓。
這種事情當然不能讓老師和家長知道，70後的男孩子解決問題的辦法一般有兩種，一種是雙方實力相差懸殊，弱方服軟，另一種是雙方實力相當，解決方法就是——拳頭。劉漠從小就在周圍同學的奉承中生活，哪裡受過這種窩囊氣，當天晚上就要拉著我去找他算賬，我怕驚動查夜的老師，更不想給田老師惹麻煩，好說歹說總算把他勸住了。
第二天跑完早操，劉漠還要去找他，因為不想惹事兒，就說：“都在這兒上學，整天抬頭不見低頭見的，還是算了吧”。
“算了，你還是不是哥們兒？我挨的打怎麼辦？事兒是他挑起來的，打人的也是他，憑什麼就算了？”劉漠當然不服氣。
“大漠，我不是這個意思，主要是不想跟家裡人添麻煩，我答應過田老師和劉叔叔不在這裡惹事兒的。”
“哼！”一提到田老師，劉漠嘴上不服，卻是沒有繼續往前走。
一看有門兒，我趕緊過去拉住他勸慰道：“小不忍則亂大謀，大丈夫能屈能伸，就當被瘋狗咬了一下，哈哈”
“你你說說誰是瘋狗？”冷不丁從旁邊跳出來一大個子學生。
“就是他，就是這個死結巴！”劉漠從旁邊恨恨地指著那大個子。
大個子就是二虎，聽說是練投擲的，長的虎背熊腰，和年齡有點不相符。
“我愛說誰說誰，關你什麼事？”我冷冷地說。
“你你再再說一遍？”二虎舉了舉拳頭。
“我說瘋狗咬人，你不是瘋狗搭什麼茬？”我可不受他的威脅。
“就你你那熊熊樣兒，還想管閒事兒，也也不撒泡尿照照”，二虎連諷刺帶挖苦。
被一個結巴挖苦，是件非常令人痛苦的事兒，於是我故意問身邊的劉漠：“瘋狗到處亂咬人，你說怎麼辦？”
“怎麼辦？涼拌，哈哈哈”劉漠大笑。
“小小樣兒，咱們走著瞧！”二虎丟下一句話走了。
我回頭一看，發現教體育的陳老師查完操路過這裡，陳老師是體育班的班主任，怪不得二虎溜得比兔子還快。
“人都走了，還發什麼呆？”我一笑，拽著劉漠去了食堂。
“你說他會不會再堵我們一次？”劉漠有些擔心。
“有可能，以後上廁所咱倆作伴去”，我開了句玩笑。
果然不出所料，到了下午課外活動時間，正當我和劉漠還有班上的孟凱在操場上遛圈兒時，被二虎他們4個堵在了操場南頭。他們幾個穿著運動服，滿頭都是汗，顯然是剛訓練完。
“這這就是挺挺牛叉的那小子”，二虎指著我說。（當時的學生管牛B叫牛叉，或者牛腿，主要是為了忌諱那個B字）
我是那種發育較晚的孩子，從小學開始，排座位就沒有出過前兩桌，面對二虎，“須仰視才見”，劉漠個子倒是比我高半頭，但和二虎比起來就有點“瘦小枯乾”的感覺，所以二虎根本沒把我倆放在眼裡。
“我可沒你牛叉，敲詐人錢，還打人！你憑什麼打人？”
“你說敲詐就就敲詐啊？誰誰看見了？廁所那麼黑，你你怎麼知道是是我打的？”
“不是你打的你怎麼知道是在廁所打的？這叫欲蓋彌彰！”
“管那麼多做什麼，給他們點顏色看看！”其中一個體育生說。
“一個一個來還是一起上？”我往前跨了一步，把孟凱他們兩個讓到後面。
“就就你？還還一起上，看我一拳打打扁你！”二虎揮起右拳向我衝了過來。
我左手把他的拳頭往邊上一摟，他右側重心就沒了，左腳對著他的腳脖子一踏，緊接著右掌對著他右肋一推，太極拳裡面叫“左摟膝拗步”。
就聽“唉吆！”一聲，二虎的身子重重地甩了出去，一手捂著右肋，一手扶著右腳腳踝躺在地上大哭不止。其他
