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當現場眾人聽完了趙平富的講述。
表情各異，情緒各異，姿態也各異。
開始時候還叫囂著自家兒子是受害者的聶父聶母這一下全閉上了嘴巴。
而另外幾個人的家長，此刻也都是開了麥了。
“行啊。”
“你們家兒子挺厲害啊。”
“還找社會人來學校鬧事，毆打自己的同學。”
蔣母對聶父聶母豎了個大拇指道：“你們家兒子真是這個，你們夫妻倆也真是給監獄培養了一個大大地人才啊。”
“你……”
聶母叫蔣母嘲諷的老臉漲紅。
緊接著，她轉身就給了自家兒子一巴掌。
“我跟你講了多少次，要你不要跟這些人鬼混，不要跟這些人鬼混。”
“你當時是怎麼答應我的？又是怎麼做的？我對你真是太失望了！”
聶慶明也是叫自己老孃一巴掌抽的一點脾氣都沒有。
而聶父此刻也朝趙平富道：“趙老師，您放心，我們把他帶回去之後，肯定好好教育他，以後也斷不可能再叫他跟那些亂七八糟的人有來往了。”
“哎哎哎，你可別這麼說！”
“我剛才叫你兒子進來的時候，我就跟你兒子說過了。”
“如果是校內衝突，我當老師的還能管得了。”
趙平富道：“但是現在這情況已經不是校內衝突了，因為已經有社會人參與其中，這就是社會性的衝突。”
社會性衝突跟校園衝突，那是兩種完全不同的概念。
在學校裡發生衝突，學校會為孩子進行兜底，負責調節矛盾，以及教育孩子。
如果在家長有特殊要求的情況下，也可以送官處理。
當然，一般來說為了孩子的學業著想，家長都不會選擇送官，都是在私下裡將矛盾解決好，再讓學校進行一番教育，就算了了。
但是社會性衝突則不然。
因為已經有社會上的人參與其中，學校沒辦法為孩子兜底，更沒辦法負責。
按照正理來說，肯定是要經過衙門那關，讓衙門派人過來進行調解，亦或者是拘捕嫌疑人。
而在現場這些個家長，顯然都是家境不凡的高知，自然也都瞭解法律。
此時此刻聽見趙平富的話，一個個也都陷入了沉思當中。
“這，這沒必要這樣吧。”
聶父乾笑著說道：“這不就是小孩子打架麼，那，哪裡能上升到這麼嚴重的地步啊。”
“此言差矣。”
沒等別人說話呢，我舅就直接開口道：“要是學生跟學生之間，那是小孩子打架，但你兒子找來的都是什麼人，你自己心裡沒數麼？”
“大家都不是傻子，就沒必要說那些虛頭巴腦的話了。”
“而且我想，趙老師叫咱們過來的原因，也就是因為這個。”
舅舅說著就轉頭看向趙平富道：“趙老師，沒錯吧？”
“沒錯。”
趙平富點點頭，隨後看著周圍的一眾家長道：“我讓孩子們把你們都叫來的意思，就是想問問你們，究竟要不要報警解決。”
“畢竟這已經有社會人參與其中了，學校已經沒有辦法為此事負責了。”
“我們作為老師，唯一能做的就是把你們聚集在一起，讓你們好好商議一下，怎麼處理這件事。”
“還有啊。”
“聶慶明的家長。”
“我覺得我很有必要提醒你們一句。”
“別看你家孩子也捱了打，但在這事兒上，你們並不佔理。”
“究其根源，是你家孩子挑釁在先，社會人也是你家孩子找來的。”
“而今天不論你們能不能商議出來結果，能不能達成和解，我們學校都會保留追訴你們的權利。”
趙平富這話說的自然不是在嚇唬人。
六高中這種學校非常非常的看重自身形象。
如果因為這件事情，導致六高中的形象受損，那對於六高中的損失來說可太大了。
所以，趙平富這也是從大局的角度出發，為整個六高中著想。
“不是。”
“這本身也沒多大的事兒啊。”
聶母道：“你看看這幾個孩子還都活蹦亂跳的呢，而且身上還沒有明顯外傷，這說明打的不重，這……”
“你是說話呢，還是放屁呢？”
