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見趙猛那個德行。
我也是忍不住問出了心裡面的疑惑。
“你知不知道體育重點班的事兒？”
“知道啊。”
趙猛道：“今兒老郭也跟你說這事兒了？”
“嗯。”
我點點頭。
趙猛歪了歪頭：“你難道是因為這事兒心動的？”
“算是吧。”
我說：“按照老郭那個說法，似乎體育重點班要比普通重點班還要好，我想看看是不是那麼回事兒。”
“呃……”
趙猛道：“這個他應該是沒騙你。”
聽見這傢伙的話。
我忍不住挑起了眉頭問他：“展開說說，到底咋回事兒。”
“這個我也是在前幾天有個學長過來我才聽說的。”
“在高二分文理科加重點班的時候，咱們這些個在在體育隊的學生也都會被專門分配到一個班級去學習。”
“到時候不論是課程安排什麼的都跟其他學生不一樣，但教咱們的老師肯定是學校裡最優秀的。”
，！
趙猛說：“至於有多優秀，我是不知道，反正我是聽說，好像咱們學校也一直都有這個文體雙修的傳統，所有的體育生畢業的時候，成績都特別好，甚至比一些只修文的還好。”
“嗯……”
聽了趙猛的一番話。
我也不自覺地陷入了沉默當中。
過了好一會，我才開口問趙猛道：“那如果我們倆都進了體育重點班，彤彤跟萱萱咋辦？”
“啊？”
“什麼她們咋辦？”
趙猛皺著眉頭說道：“她們不也一樣學習麼？”
“呵。”
我一個沒繃住，直接笑了。
敢情這個傢伙一直都沒有想這個問題是吧？
“體育重點班的確是好。”
“但同樣的也會叫我們跟她們拉開差距。”
“如果不能透過體育生這個特權進入重點班的話。”
“她們就只能等高二分文理班的時候，靠自己的成績闖進去另一個重點班。”
“也只有這樣她們倆的成績咱們的成績才能一直保持在同一個水平線上，將來也有機會上同一所大學。”
我看向趙猛問：“可是你想過沒有，憑這兩個人的成績夠進入重點班麼？”
聽了我的話。
趙猛也陷入了沉默。
過了好一會，他才抬頭看向我說：“不是有你？”
“有我頂什麼用？”
我說：“我們現在不是在初中了，我也沒辦法像之前在初中的時候那樣幫她們了。”
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