我的女孩，青春似火

第106章 當我們不存在，你們小兩口繼續 (第1/1頁)

何萱怔愣的看了我一會，紅著臉點了點頭。 “我知道了。” “說你明白了！” “我明白了。” “明白了之後呢？” “你想讓我幫你做什麼？” “幫，幫我看看試卷……” “試卷上有什麼？” “有題……” “連在一起說！” “請你幫我看看，我做的試卷上，有，有哪裡錯了……” “真乖！” 我伸手揉了揉何萱的頭頂，表示肯定。 隨後低頭看起了她所做出來的試卷。 讓我覺得驚喜的是，何萱的數學能力比較之前有了很大的提升。 雖然錯題量仍舊是達到了三成，但已經比她在期末考試時候的五成強很多了。 更何況，何萱所寫的練習捲上面的內容和數學題，基本上都是我從我前幾年做過的練習冊上面摘錄下來的，也是她之前做的那些數學題的進階版。 這也就意味著，她的數學能力，的確是提高了的。 但是在驚喜之後。 我的血壓不免又開始飆高。 “話說……” “熊是什麼顏色，就這麼難算出來嗎？” 我沒好氣的說道：“而且這道題我之前好像是給趙猛講過吧？我給趙猛講的時候，你在幹啥呢？夢遊呢？” 何萱撓了撓頭，將臉埋在自己的胸脯道：“我，我聽了，但，但是我忘了……” “……” 我竟無言以對。 而接下來，我也只能將這道蘊含著地理、生物、數學等學科的數學題給何萱掰扯一遍。 何萱聽得認真，最後也在我的指導下，將答案重新更正了一遍。 而在接下來的幾天裡，我們倆都在重複著這樣的過程。 我寫練習冊，她寫練習卷，等到她寫完了，我再給她一一檢查，並將答案與演算法講給她聽。 當然了，何萱也不僅僅是學生，有時候她也是老師。 就比如在寫語文練習冊的時候，我就無可避免的要去問何萱。 她的閱讀理解能力，簡直要比我強上一個檔次。 每每在她幫我解讀完那些白話文之後，我再去讀那些白話文，心裡都會有種說不出的感覺。 最典型的例子，就是她給我解讀的《長恨歌》。 在此之前，長恨歌對我來說，就是一篇又臭又長的長篇敘事詩而已。 但在她為我解讀之後，我卻在這其中看見了古人的浪漫以及文字的魅力。 或許，是我喜歡聽她說話。 也或許，這就是她的天賦。 …… 初七這天早上。 我跟何萱如同往常一樣，起床吃了飯後，就開始做起了練習卷。 沒過多久，姜彤與趙猛就一前一後來到了我家。 這是我們之前就說好的，過了初六，就要來我家裡補習。 看著厚厚的一疊試卷，趙猛一臉的生無可戀。 “枯燥乏味的刷題生活又要開始了……” “呦？” “這麼不情願？” 我忍不住就想懟他：“要不你回家歇著去吧，我們幾個沒你其實也能刷題！” 不等趙猛說話。 我就貼近他說道：“等初三時候，你的成績應該是去不了重點班。” “大機率是二班或者是三班。” “而在這兩個班級，你或許能上高中，或許也上不了。” “如果是上不了的話，我倒是可以給你推薦一條路走。” 我伸手攬著趙猛的肩膀說道：“等我們上了六高中，你就在學校門口支個攤子，賣賣烤腸襪子啥的。” “你放心，到時候，我們仨絕對找一大幫人去捧你的場！” 趙猛的臉一白。 似乎也是被我帶入了情景，想象到了自己以後頂著太陽賣烤腸的生活。 緊接著，他甩開了我的手，義正言辭道：“誰不情願了，我就是隨口一說而已。” “來吧來吧！都別墨跡了！” “充滿鬥志的一天，又要開始了！” 說完話，趙猛就直接坐在了我對面開始做題。 好像剛才抱怨刷題枯燥乏味的不是他一樣。 姜彤與何萱相視一眼，眼中皆是萌發出了笑意。 或許是媽媽真的給她帶來了一定的影響，何萱現在確實是越來越開朗了。 尤其是那天我跟她說，有事兒就直接說出來後，她也開始主動跟我溝通一些問題了。 不再是原來那樣，從早到晚只會問我，餓了麼，困了麼，要不要做飯，或者是哦，啊，嗯。 比如此刻。 在給姜彤跟趙猛分完了試卷之後。 何萱就主動開口問我：“我，我今天要寫什麼，還是數學麼？” 她的聲音很小，但能主動開口，已經讓我很開心了。 我搖頭說：“都刷了好幾天的數學題了，今天就不寫數學卷子了吧。” “那寫什麼？” 何萱眼含疑惑的問我。 我想了想，道：“跟我一起學英語吧。” 何萱的英語聽力一向不好。 而我這幾天已經將媽媽留給我的那些數學練習冊都給寫的差不多了。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！