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山澗流水湍急。古箏的悠揚和竹簫的婉轉配得天衣無縫。這時我們附近鄰居又聞聲而至，還好，有些出了外地旅遊或是走親戚，這次來的明顯比上次少得多，要不我們家連站的地方都沒有了。
喬校長和張專員都驚訝地看著湧入我家的鄰居們，想不到我們的演奏如此受歡迎。但是他們也漸漸沉醉其中，同樣的水滴之音，這次卻比上次更為深遠，在各人的耳中迴盪。張專員鼓掌道：“好！好一曲《高山流水》。這位女學生的簫也吹得很不錯！最難得的就是他們二人心意相通，配合無間，在互相穿插之時讓人渾然不覺。小小年紀能有此造詣，看來我還是小看你了！何丹！你總是能帶給我驚喜！”
我高興地說：“古人都說知音難求！難得張大叔這麼欣賞，我和姍姍就再來一曲，這曲是我專為姍姍作的。姍姍，你還記得嗎？”姍姍點了點頭，示意已經準備好了。
我的琴聲再起，搖指配劃弦，剛中有柔，節奏輕快，表現出當時我第一眼見到姍姍時的感覺！緩緩地簫聲漸起，傾述少女心事。琴聲忽然變得深遠，緩慢的節奏配著重而漸輕的顫音將樂聲變得深遠，引人入勝。漸漸簫聲與琴聲相熔合，琴簫均轉為明快、活潑，表現出我們初相識時的快樂。忽然簫音頓變為幽怨；琴聲轉為激烈，這是姍姍為我病倒時的寫照。大家的情緒也變得擔憂、焦急。怨聲激調過後，化為深情的曲調，我們兩人也不約而同地看了對方一眼。這首曲子以快樂的璇律結尾，在**中停止。大家都熱烈鼓掌！看著我們這對金童玉女，連誇是天造地設！
張宏遠震撼了，他摘下厚厚的眼鏡，擦了擦激動的眼淚，說：“何丹！哦，還有姍姍，你們願意到廣州來演出嗎？只要你們答應，我今晚就向上級請示，讓他們寄邀請函過來！老喬！你這次是藏私了！有怎麼優秀的學生，怎麼之前一點也沒有聽你提到過啊？”
我看著校長一臉難色，連忙說道：“是我不讓校長說出去的。像我這樣的學生哪裡都有，不足為奇，只是他們也像我一樣，不願太出名了。我現在學得還很不夠，還需要更認真地向各位老師學習。張大叔的好意我明白，不如留待以後我學有所成，那才不會丟張大叔你的面子！”
張宏遠聽出我不想這麼早就出名，思索了一會兒，嘆了口氣說：“好吧！這事兒我們下次再談。很高興能聽到這兩曲天籟之音，特別是第二曲，讓我想起了當年和我愛人談戀愛時的動人情景。好了，老喬，我們也打擾了很久了，是時候回去和其他同志匯合了。”說完就與喬校長起身，向我們告辭。鄰居們也一同告退，我們家裡又恢復了之前的平靜。家長們都說我不懂事！這麼好的機會怎麼不答應他嘛！
我說了句：“你們還讓不讓我活啊？這樣一來非要我全世界巡迴演出，那時我還哪有時間陪我的姍姍啊？”
姍姍笑著投在我懷裡，大人們都一致長嘆道：“唉沒眼看你們啊！”我把琴放好之後和姍姍在房中，我從後抱著姍姍說：“今年的國慶節真是吃虧了！剛好撞到雙休日，其實一天假都沒有放嘛！本來還想帶你去什麼地方旅行的，只好等到明年暑假了。”
姍姍抱著我的手說：“沒關係啦！只要在你身邊，在哪裡都一樣。”
我貼上姍姍的臉，在她耳邊說：“有你真好。答應我，不許離開我！”
姍姍的父母把姍姍留下，他倆先回家了。姍姍當晚和我相擁同眠，看著姍姍幸福的睡臉，就像是小天使般，我的小腹立時升起了**，連忙運功按下，才敢睡去。星期六和星期天兩天就是寫作業都寫了一天半，直到星期天的下午才全部寫完！那些老師也是的，兩天的假期他們恨不得佈置四天的作業！還有如山的複習資料！想起不久之後的期中考試，我的頭就開始痛了！好不容易，我和姍姍都把作業寫完了，起來活動一下定了一整天的筋骨，都嘆了口氣說：“唉終於做完了！”看著對方一臉無奈的神情，都苦笑起來。
星期一剛進教室，就看到校長和班主任老師都已經坐在班裡，我馬上有種強烈的、不祥的預感！校長一見我和姍姍連袂而至，立即過來抓住我的肩頭說：“阿丹！你這次可為學校爭了個大面子了！張專員向他的同事把你誇成天才少年了！還說會向儘快把我們學校省一級的大牌定下來，現在就等期中、期末考試的成績了！這次還真是要謝謝你和楊姍同學了！我決定給你們二人加行為分每人二十！對了，在十二月的藝術節表演上我將你們倆的琴簫合奏安排為壓軸好戲！到時候張專員會帶著這次來的其他專員下來觀看！你們可要好好演出哦。”
我和姍姍只好
