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麼辛苦，就想要令收音機變小些。
艾力克斯看到大家都接受了他的這個解釋，心裡笑得要死，這個理由還是他在路上想到的。有時候，人們對於某些傳奇事件深信不疑。例如那個根本不存在的蘋果，砸到了牛頓頭上，結果誕生了牛頓力學。
現在艾力克斯也可以說，他是為了弟弟搞出了這麼多雙極電晶體，聽起來有夠傳奇了。
肖克利被艾力克斯的這個理由搞得哭笑不得，他可從沒有想過自己會輸給一個8歲的孩子，而這個孩子還是為了另一個孩子才弄出這種兩極電晶體的。
“那麼你跟我一起來將剩下的幾個電晶體也都做出來，怎麼樣？”肖克利伸出了他的手，向艾力克斯發出了邀請。
“如你所願！博士！”艾力克斯握住了肖克利的手，忍受著被電擊的感覺。
當艾力克斯看到肖克利第一眼，就已經在心裡開始建造肖克利的人偶模型，他打算從對方身上覆制一下電晶體方面的知識。人偶的模型一建好，他就可以找機會碰一下肖克利的手，從對方身上覆制了相關知識之後。
沒想到的是，機會竟然自己來到他的面前。他當然要握住肖克利的手了，這樣更加確信自己不會露出什麼破綻了，於是跟著肖克利一起走進了實驗室。
雙極型電晶體有npn型的矽管和pnp型的鍺管，只要按照艾力克斯提供的結構圖，以現在的製造工藝水平，隨時都可以做得出他們想要的電晶體。
最終，肖克利和艾力克斯在芝加哥大學的實驗室裡，驗證了剩餘的4種兩極電晶體。肖克利在實驗的過程中，看著艾力克斯毫不遲疑的動作，他再一次確認了艾力克斯說的話是真的。這些雙極電晶體肯定是艾力克斯發明的。
“艾力克斯，你真是一個神奇的小傢伙！我本以為這個世界上不會有你這樣聰明的人，現在我相信了。”肖克利在做完實驗之後，他如此對艾力克斯說道。
緊接著，肖克利轉向巴特�
