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做青出於藍而勝於藍吧 ！不過雖然你很聰慧懂事，可是還是會有些衝動，阿姨有個朋友是教書法的，寫書法可以讓你平心靜氣，小舒，你想學嗎？要是你去學的話就不用擔心週六無聊了！”
“真的嗎？我要學，蘇姨你去和我爸爸媽媽說好不好。”李舒開心的抱著蘇姨親了一口。
“好，中午的時候我送你回去順便跟你爸媽提一下。”蘇娟看著對著自己討好地笑的李舒，心裡一片柔軟。
“蘇姨，你那個教書法的朋友在哪裡啊？”剛剛一個想法在李舒腦海中閃過，於是她便想向蘇姨瞭解多一些。
蘇娟看了一眼李舒，以為她是怕會離家很遠，笑著說道，“放心吧，離這裡很近，走路20分鐘就可以到了，在隔壁那條街上。”
“是挺近的，可是如果我要來看蘇姨的話還是很不方便，蘇姨，為什麼你不叫你朋友和你在一起辦興趣學習班，這樣我就又可以經常看見蘇姨了！”李舒不敢說的太直白，只好委婉的表達了自己的想法，希望蘇姨能夠明白她的意思。
“傻孩子，怎麼可以因為你一個人就叫阿姨的朋友把整個學習班都遷過來呢？這樣不就是讓更多人不方便了嗎？”完全沒有想到李舒話中的真正含義，蘇娟只想到要打消李舒這個念頭。
“可是，如果那些小朋友既想學鋼琴，又想學書法，他們就要跑來跑去的，多辛苦啊！再說，如果搬過來蘇姨就可以天天和朋友見面了，不是很好嗎？”李舒見蘇姨沒理解她的意思，繼續說話引導。
聽完李舒說的話後，蘇娟像是意識到了什麼沉默了一會兒，然後抬頭對李舒說：“小舒怎麼知道有些小朋友既想學鋼琴又想學書法？”
“我們班就有這樣子的同學，她上午學習鋼琴，下午又要到另一個地方學習跳舞，每個星期一回來她都會跟我說很累，所以我就想，要是這些興趣班像學校一樣，所有的班級都在一起，到時候他們就可以不用那麼辛苦了！”李舒沒想到蘇姨會問這個問題，就隨意胡扯了一個答案。看著蘇姨的眼睛隨著她的話越發閃亮，李舒心裡鬆了一口氣，看樣子她是明白自己的意思了。
“小舒，你真聰明！送你回去後蘇姨就去找朋友說一下，到時候小舒就可以經常看見蘇姨了，好不好？”蘇娟明白李舒的想法後心裡很興奮，她一直想要擴大她的興趣班，可是由於學習的人數的限制，興趣班的規模怎麼也擴大不起來，要是增加一些其他型別的興趣班，那一定可是實現她的念想。
“好，就知道蘇姨疼我！我先去練一下琴，中午的時候我們一起回去！”猜測蘇姨可能要時間好好謀劃一下，她就提出自己要去練鋼琴。
中午回到家裡後蘇姨跟李爸爸李媽媽說了李舒的事，李爸爸有些猶豫，擔心女兒一直學會不會很辛苦，這時當事人李舒趕緊跳出來保證說自己想學，也可以應付過來，因為鋼琴她已經可以不用再花那麼多時間了。在李舒的堅持下，李爸爸改投了贊同票，最終李舒以全票獲得家裡透過，學習書法之路正式開始。
19反思
李舒的書法老師是一位看起來很和藹的中年男人，也許是經常寫書法的緣故，他的身上散發出一種書卷氣，整個人看上去溫文爾雅。
蘇姨在一旁介紹到，“禮文，這是我跟你說過的李舒，李舒，這就是你以後的書法老師，溫老師！”
“老師好，我叫李舒，今年7歲！”已經養成的禮貌習慣使得李舒在第一時間做出反應。所有的人都容易對有禮貌的孩子產生好感，這是李舒經歷過許多事才明白的。
溫禮文看著眼前笑得落落大方的小女孩，一雙眼睛透露著靈動，甜甜的聲音很是悅耳，於是笑著對她說，“你好，李舒，以後你就叫我溫老師好了，你是個有靈氣的孩子，今後要好好學習書法知道嗎？有什麼不明白地就要及時來問我或者是其他老師。”他很喜歡這個小女孩，所以平時不太說話的他今天也對她叮囑了一番。
“是，謝謝溫老師！那我就先進去練習書法了，蘇姨再見！”李舒見蘇姨好像有話要對溫老師說，所以就找了個藉口先進去。
書法並不像想象中地那麼容易，李舒以為憑著她自身的優勢，即使不能寫的很漂亮，但總也應該過得去，可是寫了才知道，自己這寫的這幾個字幾乎可以用慘不忍睹來形容，認真看一下大概可以看出來是什麼字。她側身看了看周圍人的情況，也都很糟糕，有幾份寫的還不錯的據說也是已經練了幾個月的。
平復了一下倍受打擊的心情，李舒又開始練習起來，由於毛筆筆尖的柔軟
