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，Ｃ班回家休息。犯人居住相對密集，得了病又不能分散到社會救治，一旦集體感染非典，後果可想而知。
封獄之後，在獄內執勤的Ａ班等於判了一個月的〃刑期〃，在〃刑期〃之內，連監獄長鄧鐵山算上，任何人不得走出這座深牢大獄。但出監教育學習班卻給學員們做了安民告示：凡刑期屆滿的服刑人員，仍將依法按期釋放，不會違法多押一天。
參加出監教育學習班的犯人，剩餘的刑期都在兩個月以內。出監教育和入監教育當然不同，學員的心情興奮而且輕鬆，學習的課程除了國內外時事政治，政府近年來新頒佈的一些法令法規之外，還有許多更加實用的內容。比如怎樣擇業，怎樣上戶口，北京市區道路及周邊交通的變化，交通規則的某些調整，等等，都有教員授課和正規考核。還有ＳＡＲＳ！回到社會後如何做到〃四早〃，如何養成良好的衛生習慣，隨地吐痰該當何罰，當然還是自覺不吐最好。幾乎所有的學習內容都關乎未來的生活和工作，因此大家的學習態度不用督促，個個都很自覺。只有劉川依舊有些沉悶，常常坐在課堂上若有所思。沒有了老鍾，自由將臨的快樂已黯然減半。
學習班的課程並不很緊，出工幹活也不經常。和三分監區的正常安排相比，節奏顯得不那麼緊張，自學時間也較充裕，劉川因此而有了更多的機會冥思默想。他把自己幾年來的大牆生活，仔仔細細做了回顧，把頭腦中那些片片斷斷的記憶，綴連成完整有序的篇章。在他脫胎換骨的每個關鍵階段，老鐘的音容笑貌，都與澎湃的記憶同在。還有馮瑞龍，還有龐建東，還有對他不錯的每一個隊長。他們表面上常常板著面孔，當眾訓話官腔十足，但在內心深處，都給過他極大的耐心和理解，寬容和照顧。
還有小珂。
小珂對他怎麼這麼好啊，好得如同兄妹手足。
出監前擁有足夠的時間，足以把三年中每一個細節一一咀嚼。他甚至回憶起在運動會期間，有一次球隊提前到食堂吃飯，他看到孫鵬順手偷拿了回民灶的兩隻生雞蛋，與球隊的中鋒敲開喝了，說是生雞蛋最補。劉川和孫鵬同在一個互監連保小組，互相負有揭發舉報的責任，但一舉報除了孫鵬肯定會被重扣外，說不定還會喪失球隊隊員的資格，劉川也不知自己究竟是為了哥們兒義氣還是球隊的榮譽，總之那次冒險替他瞞下。這事後來幸未東窗事發，時過境遷劉川也不再想了，時至現在重新記起，想來竟覺愧對鍾大。
他還想起剛從入監教育分監區分到三分監區的那段時間，他的心情沉悶，少言寡語，他不想跟任何人說話，也沒人和他說話，只有陳佑成黏在身邊極力規勸：小子，你得說話，人和動物的區別，就是人會說話。你看古人發明的這個獄字多麼講究，兩邊是犬，中間是言，古人算把監獄看透了，那就是兩隻狗夾著一個會說話的人！
陳佑成那一陣沒事就愛給劉川洗腦，他告訴劉川：監獄要想把咱們改造好了，其實就靠一條，就是把你的人格徹底毀掉，讓你不把自己當人了，改造也就成了一半。劉川那時還不知陳佑成有個以挑撥離間為樂的爛嘴，只當他的話深入淺出，充滿哲理。從他一踏進監獄大門之後，精神壓抑就無時不在，監獄和看守所非常不同，看守所的壓抑尚可承受，而監獄裡的氣氛，每一寸都有重量似的，壓得人難以喘息。那時他確實不敢再想人格二字，他覺得自己已經無法做人。雖然他僅僅背了五年刑期，但和無期徒刑的心情幾乎同樣，一天到晚度日如年。他上過大學，當過警察，做過老闆，從小父母嬌慣，人比天之驕子，一旦淪為階下之囚，豬狗不如的感覺就比別人更甚，所以那時候陳佑成的〃點撥開導〃，在他心裡幾乎句句是真。
回憶也是一種總結，如果總結他這幾年，他在監獄這所學校裡真正學到的，還是對人的認識。是老鍾讓他真正找到了自己的缺陷，找到了人格的含義，找到人格與尊嚴的關係，於是他解脫了壓抑，重拾了信心，生活的快樂從此俯拾皆是。
老鍾對他說過：坐牢其實也是一次難得的人生遊歷，能讓你看到許多難得一見的人間風景，看到許多難得一見的人情世態，能強迫你在最短的時間內學會知足和珍惜。知足和珍惜也是一種必不可少的生存本能，也是一種必不可少的人生修養。有了這種本能和修養，才能適應各種環境，才能在最壞的環境裡自強求生。
老鍾對他說過：苦難也是人生給你的一份厚禮，它讓你成熟，讓你得到心靈的平靜，讓你擁有無畏而又平和的個性，讓你發現真正的朋友。
老鍾對他說過：英雄有三種，一種是地位上的英
