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當年留了幾個名額公開給成績和能力都佳的學生申請。曉楊因為某些原因，是那年申請到學位的人之一。同學們都知道曉楊的背景，不是來自同一個世界，也就沒有可比性，因此到是對曉楊頗為客氣。只是曉楊自己不願過於融入他們的圈子，所以對人一貫親疏得當，親近而又不親密。這樣的曉楊，在學校里人緣尚佳。
但是溫純則是有些家世，但又不是太有家世的人。因此時常會成為同系同級的同學嘲笑也揶揄的物件。溫純一般不以為意，曉楊也是視而不見，兩人都是暗自好笑，不予理會。溫純在這群天鵝中間可能確實是醜小鴨，但是好歹也是個和天鵝形狀差不多的啊！她喻曉楊像什麼？
曉楊心裡自嘲地笑了一下，她連個鴨子形狀都沒有，充其量就是一隻趴在草堆邊邊的草蜢。於是，平時經常告誡自己她只是一個低調透明滴小大學生的草蜢，開始對著一群天鵝發飆了：
“鴨子又怎麼了？天鵝脫去了那層別人給的毛，天鵝又是什麼？一個二十幾歲，剛從學校畢業沒幹過什麼的人，有什麼好這麼稱頌的？為什麼那個董事長能比別人更成功！？努力，任何人都在努力，滿大街的人都努力。或許比你們努力得更多，但是他們不能達到這樣的地位。她能達到，那有沒有想過這是因為來自別人的給予呢？她有的只是比一般人的更幸運，她的條件，能讓她所有的努力轉化為成功。而普通的人，即使付出一百分的努力，也不一定能將一分轉化為自己想要的成果！我不是說這樣有錯，但是起碼不需要拿出來，不允許別的人有其他的方式吧！”
曉楊一番飈發完，覺得毛孔舒暢，而且你看，這些就會嘰嘰喳喳的天鵝，被人一番道理，立馬講得沒聲出了吧！曉楊還沒開始享受“眾人噤聲”的快感，就覺得身後一陣涼颼颼的冷意，緊接著傳來鼓掌的聲音，一個好聽的但略帶冷清的聲音傳來：“很好的演講，說得很好！”
作者有話要說：傳說中糾結了我無數天滴新文～親親們要繼續支援偶啊，群摸摸～
第二章 二見胸結仇
傅歆妍來之前就已經知道是鴻門宴，不是鴻門宴爺爺也不會讓她來。將一個全是學究，保守而注重論資排輩的地方丟給她，而且眾多的人有可能還是她幾年前的老師，考驗和看笑話的心很明顯了。
而事實上場面也並沒有讓人失望。眾多的董事，學校各部門執事對一個年輕的管理者帶著明顯的不信任和忌憚。對傅歆妍表面和順支援，但是對她提出的一些要求和意見大多型度保留，歆妍知道，只要有個人態度堅決的反對，仍對她持懷疑態度的眾人就有可能轉而支援反對的聲音。
特別是歆妍看過財務報表以後，建議董事會削減部分董事們的額外分紅和降低學院教學的不必要的成本，用於改善教學的設施和投入到教育中去。對於一個私立學校，求收入支援教學不希望無盡地需要外部的資金維持，這個是必要的。但是歆妍一向反對將教育產業化，至少不能以此盈利，達到收支平衡是一個理想的狀態。
大部分人支援歆妍的想法，然而也有激烈反對的聲音。反對的人認為傅歆妍不知市場情況，靠著家族勢力空降，語氣中多有暗示她是無需多做努力靠著家族庇廕而諸多指點的人。歆妍也不多做爭辯，董事會議開完以後，按照原定的計劃參觀和視察校園。
仍是一大群穿著考究，神情帶著成功人士特有的傲慢和自信的人簇擁著走在教學樓寬大的走廊上。走在前面的，是一個身著剪裁合身的西褲和絲質的荷葉邊襯衣的年輕女人。衣著看起來專業自信而又顯出女性的優雅，頭髮挽起，面板細膩而白皙，臉上平靜的表情襯合她冷清而高雅的氣質，細緻的五官看起來有著驚人的美麗。
“傅董，這邊”負責校園管理事務的副校長一邊為歆妍帶路，一邊講解著學校的狀況，“這棟教學樓去年才開始投入使用，以前的那棟已經沒辦法滿足我們的要求，現在只做教輔的用途。這棟教學樓採用了”
歆妍漫不經心地聽著副校長背書似的講解。這棟樓建得真好，在走廊上可以遠眺大片大海，遠遠對岸珠海的陸地看起來像是海上的海市蜃樓，非常精妙。歆妍繼續走路，眼角的餘光看見旁邊的教室——第一排的桌子上倚靠著一身淡紫色碎花小裙。傅歆妍不自覺地停下腳步，斜斜地向前走去，站在門口想要看清是不是那個在廣場上一瞥而過的喂鴿子的女孩。
她應該想到在廣場上見到的人，必定是這個學校的學生。不過實在是十分湊巧，只是這麼隨意的走動也能再撞見。那個孩子似乎總是那麼生機勃勃呢，雙手握拳似乎在和同學辯
