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行至南崗區大直街。
將學生交由校內管理人員。
且同校方說明需限制行動，待警察廳特務股調查結束方可自由。
學校方面表示同意配合調查。
但被特務股抓捕學生理應送回。
對此要求警員答應會上報，結果如何不做保證。
另安排警員校外看守。
池硯舟身體不適眾人皆知，因此執勤工作未讓他參與。
其餘人等回警察廳覆命。
金恩照早已將三名學生分別關押，單獨審訊。
可結果不盡如人意。
三人爭執產生有跡可循。
校內便相互較勁。
最開始由學識、見識、專業等方面比拼。
算良性競爭。
後則有所變化。
因冰城醫科大學有一公費留洋名額。
被選中之人可先前去東京交流學習，後從東京前去西方各國考察學習，甚至有機會在西方著名醫院內進行臨床實習。
名額三人中選一個。
他們專業水平遠超同屆。
便是如此導致良性競爭漸漸變味。
今日十字島矛盾並非臨時起意，算得上積怨已久。
想同學站隊未得到回應，便各自負氣朝著不同方向離開。
後有同學擔心幾人安危分別來尋。
卻越走越快。
還是特務股警員趕至江邊，才將人員叫回。
三人都表示壓根沒有靠近河源街江段。
審訊暫停金恩照出來透氣。
池硯舟等警員前來複命。
得知學生已經送回且交代校方進行看管，至於校方要求放人一事，金恩照壓根沒理會。
“隊長，審訊結果如何？”池硯舟待工作彙報結束後問道。
“沒有明顯嫌疑。”
“是否造成誤會？”
金恩照自然想過這種可能。
他開口道：“警員發現可疑人員身影，追至河子街江段，醫科大學學生分散較廣，理應能有人看到嫌疑人路過，但詢問所有同學，皆是沒有看到外人，這不奇怪嗎？”
確實奇怪！
學生分散情況，近乎囊括整個河子街江段。
若有外人經過豈能毫無察覺？
“或因夜色籠罩，看不真切？”
“那人為躲避警員追捕，定會急匆匆而過，就算看不清面容，還能看不到人影嗎？”
金恩照此刻更加相信。
警員發現之人便是學生。
為躲避追捕重新混入同學之內。
“隊長明察秋毫。”
“透過在岸邊詢問口供，有幾人至始至終都可互相作證，未有單獨行動之機會，可先做排除。”
“還餘幾人具有嫌疑？”
“股內關押三人，以及學校內另有四人。”
七人可疑。
但懷疑歸懷疑，該如何調查？
暫無辦法證明誰有問題。
金恩照將手中菸頭扔掉後說道：“我想不通那人為何看到警員便扭頭要走？”
你是學生來遊玩，眾多同學可作證。
面對搜查你證件齊全，怕什麼？
且警員沿途未見除學生之外的其他人。
通風報信也不合理。
池硯舟還未言語，金恩照便自問自答：“許是身上藏有東西，不便被警員搜查。”
“可警員搜查學生並未發現。”
搜查沒有發現！
金恩照突然道：“應當是丟棄在江邊。”
“丟棄？”
“為躲避搜查唯有丟棄。”
“那因何不在看到警員後，第一時間丟棄？”池硯舟提出疑問。
“兩點原因。”
“望隊長解惑。”
“其一，東西重要不忍丟棄。其二，心存僥倖認為警員並未發現暗處的他。”
“想扭頭脫身見被盯上，才無奈將東西捨棄？”
“正是。”金恩照認為推斷準確無誤。
當即命令特務股警員，再去江邊進行搜查。
池硯舟當然同行。
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帶傷上陣，工作積極。
實則想第一時間掌握訊息，看是否有價值。
