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“理科班的大家都是邏輯思維強，但學語文需要感性思維。如果你實在不能用感性思維理解文章，那麼邏輯思維也能幫你的忙。就比如你們班班長林美的作文，每次一改她的作文我就知道，那是絕對按照作文書寫要點寫的，雖然不出彩，但她準確把握住了得分點。這樣就不容易失分。你們絕大多數都是這麼幹的。”董老師說。
底下學生都嘿嘿笑笑，“所以你們發現了，就算你們文科不好，想考好語文也是有竅門的。”董老師抱著手臂在臺上給大家傳授了他認為學語文中的竅門，就是總結題型，熟悉各題型的題，找到得分點。
“用理科生的思路來學語文，只要總結出方法，你們一樣能得高分！”董老師用抑揚頓挫的聲音做為這節課的總結，把大家煽動的都激動起來了！
林美：“”她發現太明白了也不好。至少現在大家都很有信心，被董老師的話激起了對語文這一科新的熱情。之前有不少人都是把語文、英語排在最末的。不過如果有竅門能在一個月內提高一科的成績，那誰都會願意去嘗試一下的吧？
周罄就跟她說現在寫日記鍛鍊是不可能的了，所以她打算去學校的圖書館借兩本書來擴大下閱讀量，看能不能培養一下感性。
林美很驚訝，她一直認為周罄的感性很豐富，“你還用培養？你的作文每次都是例文啊。”
周罄搖頭說，“那是因為我發現董老師就喜歡看就你說的，BE。可我哪兒有那麼多BE可寫啊？上回我家花死了我來來回回寫了五六篇，從菊花到我爸送我的吊蘭到我路邊買的蘆薈，我可再找不出花來寫了！”
兩人到圖書館，周罄借了一本評論版的沙翁詩集和一本據說非常慘的愛情悲劇小說：《羅密歐與朱麗葉》。
——其實來借書只是給忙碌的學習生活增添一點消遣，認真學習的成分是0。00
不知不覺就到了週末，週四晚自習時趙老師過來讓鄭凱他們幾個長得高的早上早點過來，要把考試成績貼在教室後面的黑板上。
大家忐忑的過了一夜，早上都早早的跑到教室看成績。林美有點近而發怯，自動要求替大家帶早飯先拐去了食堂。因為她的成績一直保持在前三，可這次模擬考的題讓她不是很有把握。等她去過食堂到教室時，大家還都圍在教室後面看成績。
但前幾名的成績倒是很顯眼，一眼就能看到。
林美掃了一眼，看到她的名字居然排到第一，整個人都放鬆了！比起以前總是很有把握，這次的成績讓她格外驚喜。都有點像當年中考成績出來時的驚喜度了。
周罄早就在座位上等著她了，林美把茶葉蛋和千層肉餅給她。
周罄把衝好的咖啡遞過來，“給你。”
林美沒問周罄第幾名考了幾分。現在班上幾乎都是這樣，很少有人會當面問別人的成績名次，哪怕再好的朋友也不會開這個口。每個人都儘量只專注於自己的成績。打聽這個有點不招人喜歡。
成績既然出來了，明天下午就能回家過週末了。林美說起上個週末朱海找她的事，還聊起了陸露。周罄託著腮說：“我跟陸露很久沒聯絡了。你跟她也沒聯絡了吧？我聽我爸說，陸露的成績不太好。”
林美回憶了下，確實在升上高三後陸露就沒再給她打電話了，她還以為是學習太累的緣故，聽周罄的話倒好像也不全是這個原因。
“我給陸露打電話她也不接，她媽倒是問了我關於留學的事。”周罄的心情有點複雜。附中時她們幾個是一樣的，但高中三年，好像讓她們之間的距離變大了不少。
趙老師很仁慈的沒有告訴學生們這次模擬考成績出來後，緊接著下週還有一次模擬考。時間安排得這麼近也是沒辦法的，因為眼看就要六月了。第二次考過之後，學生們再上考場就是玩真的了。連著進行兩次大規模的模擬考，也是希望在短時間內讓學生們更多的習慣一下，這樣真到高考時才會更放鬆，每年都不乏上了考場再因為緊張出問題的學生啊。
林美只覺得這次週末出奇的輕鬆，趙老師甚至還很溫柔的在週六下午下課後過來看了一眼，溫柔的問他們這次模擬考感覺難不難啊？成績跟你們之前考完估計的差多少？回去好好放鬆放鬆啊，讓爸媽給你們做點好吃的。
就像趙老師說的，林美回家林媽媽做了超級多的好吃的，還有林媽媽新學的兩道菜，水煮肉片和東北大拉皮。
林美看到桌上的菜就哇了聲，林媽媽特意讓她別在學校吃飯，回來家裡做的有。林美於是就下了課就提上書包回來了。
