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，她還真沒想過還有這回事。那競賽很牛X嗎？不對這不是重點。
現在，所有人，的目光都集中在趙老師的身上。
趙老師對他們點頭，用一種“是的，你們就是今天的幸運兒”的語氣說，“林美，鄭凱，圖海，你們都可以被保送。”
所有人用=口=來迎接趙老師，如果說天上真的會掉餡餅，但一口氣掉三個也太誇張了。
但是。
趙老師先指著圖海說，“圖海，我希望你能好好考慮。因為願意給你保送名額的是H大，我認為以你的成績，應該能進比H大更好的學校。”
所有人都有種“哦，重回現實”的冷靜感。
林美算是這三人中最有勇氣的，因為她敢第一個開口問，“趙老師，願意給我們保送的學校都是哪幾個學校？”
對哦。保送確實夠讓人激動，但如果學校沒那麼讓人滿意，那他們就不需要這個名額了。圖海和鄭凱也都立刻看向趙老師。
趙老師滿意的笑起來，指指林美，從桌上拿出一個筆記本翻開，“林美，你是D大，鄭凱是C大。”
果然。林美三人面面相覷，他們想報的學校可不是這三個，可以說跟他們的心理預期有一定的差距。林美立刻就打消了對保送的熱情。鄭凱和圖海還都覺得有點可惜，早知道
“早知道，估計你們就不會使勁拼高考了。”趙老師放下筆記本嘆了口氣，“別怨老師，老師真是為你們好。以前我們學校每年都有保送的，但如果提前說了，不管是學生還是家長，覺得差不多的就接受保送了，很少有人再繼續拼高考。很多孩子我都覺得可惜了。”
他對這一屆的一班感情特別深。以前也不乏好學生，但像這一屆讓他這麼喜歡的很少見。特別是這幾個尖子生，在他帶的將近十年的班裡都是少見的好孩子。成績未必是最好的，但都是讓他想盡心盡力幫他們一把的。
所以趙老師才敢瞞著保送的事，還有加分。這些他認為會妨礙這些孩子發揮的，他統統都沒說。就算他知道這樣很可能會被這些學生和家長恨，他也覺得他做得對。
趙老師拍拍桌子站起來，送林美幾人出去，“行了，老師都跟你們說了。等報好志願還有幾天，你們回去也跟你們家裡人商量商量。不過，我建議你們先估分，估出分來後，看自己在哪一檔，再考慮這個。其實保送這個一點都不可惜，說白了就是一個大學錄取通知書，要是你能進比這個大學更好的學校，那放棄了就真不可惜。”
從辦公室出來，三人倒是沒為趙老師的隱瞞生氣。
林美先說：“趙老師這麼做也是擔了風險的。他也是為我們好，要真是早知道有保送的事，估計我可能就不會這麼拼了”
——這是不可能的。她都重來一趟了，不拼圖什麼？
不過此時要這麼說，好替趙老師圓一圓。
圖海和鄭凱都點頭。鄭凱說，“回去就跟家長說是今天才知道的就行了。”
圖海兩手一攤，笑道：“我這更簡單，那個名額我也不會要。”他自己估過分了，目標是放在B大或C大的，H大不用說，他一開始就沒考慮。
三人說完保送的事，又聊加分。
說良心話啊，鄭凱道：“還是加分實在。”
第113章
這三人也說好了回去後跟誰也別透；除了家長之外；同學朋友之間就不用說了。一是三人都沒打算要這個保送；二來此時說加分也有點拉仇恨。
林美想了下；跟周罄說不說都行，但也不值得當一件事鄭重其事的說，有機會提一句就算了。
班裡倒是沒多少人對他們三個去老師辦公室的事有興趣，都在對題。
對題是件大事，志願這週五就要交上去了；在這之前要把分估出來把志願報上去。
趙老師也很看重這個，特意跟所有的任課老師都打了招呼，讓他們過來帶學生對題。高考的各科卷子也下來了，老師們第一時間做了一遍；然後大手筆的印了出來。一班人手一份。
林美帶人去抱卷子時遇上了外班的人；同樣是理科班的，結果他們竟然沒有印卷子。因為印卷子要花錢，他們班主任說再收錢太麻煩，到時老師在上面講，他們在下面聽就行了。
周罄就小聲問林美趙老師怎麼沒說收錢的事？
林美說：“趙老師說班費還剩下點錢就全都用在這上頭了。”
鄭凱幾個都連聲誇趙老師好，還有人奇怪那個班的班費怎麼用得這麼快？
“肯定
